Постановка спектакля на палочках в средней группе

Программное содержание:

Образовательные задачи:
- Познакомить с театральной терминологией, разновидностями театрального искусства, учить, как нужно правильно вести себя во время пребывания в театре.
- Совершенствовать умение ориентироваться в сценическом пространстве, перемещаться по площадке, выстраивать взаимодействия с партнёром по постановке на определённую тему.
- Развивать навыки манипуляций с воображаемыми предметами. Учить воплощать в игре конкретные чувства, переживания, создавать определённый образ.
- Учить реагировать на музыкальный сигнал либо команду, при этом действовать согласованно
Развивающие:
- Прививать навыки публичного выступления.
- Активизировать эмоциональность, совершенствовать интонационный строй
Воспитывающие:
- Повышать общую культуру ребёнка, приобщать к духовным ценностям.
- Воспитывать в самостоятельность, артистичность, творческое начало, умение общаться с ровесниками и взрослыми.

Интеграция областей

Художественно-эстетическое; речевое

Методические приемы, технологии

Чтение, беседа, демонстрация, моделирование, демонстрация, инсценизация
Игровая технология

Предварительная работа (в том числе работа с родителями)

Чтение сказки; обсуждение персонажей, окружающей обстановки сказки; распределение ролей; репетиция дома и группе

Оборудование

Бумажные самоделки героев: три поросенка и волк и фона: три домика и два разрушенных домика; ширма

№
п/п

Наименование этапа

Содержание материала

Примечание

Организационный этап




Основное действие





















Завершение

При входе в зал контролер раздает зрителям пригласительные билеты.

Дети заходят в группу, где видят декорации, садятся на стульчики как зрители.

Актеры готовятся к выступлению.

Начинается сказка:
Жили-были три поросёнка. Три брата. Их звали Ниф-Ниф, Нуф-Нуф и Наф-Наф.
Всё лето они гуляли и резвились. Но лето кончилось и наступила осень, а с ней первые холода. Когда стало совсем холодно, решили братья строить себе дома. Ниф-Ниф построил себе дом из соломы, Нуф-Нуф из веток. Сделали они это очень быстро и пошли похвастаться своими успехами к Наф-Нафу.
А Наф-Наф вот уже несколько дней строил свой дом из камней, чтобы он был прочный и тёплый и чтобы волк не смог в него попасть. Посмеялись братья над тем. что Наф-Наф долго возится с постройкой дома и побежали гулять в лес. А в это время в лесу на охоту вышел волк. Он увидел поросят. щёлкнул зубами и бедные поросята замерли от страха. Но затем вдруг одумались и визжа на весь лес бросились бежать.
Ниф-ниф первый добежал до своей соломенной хижины и едва успел захлопнуть дверь перед носом волка. Волк три раза дунул и дом разлетелся. Ниф-Ниф еле успел добежать до домика Нуф-Нуфа и теперь они с братом уже вдвоём тряслись от страха. Но волк сказал. что передумал есть поросят и они, поверив ему сразу повеселели. Однако волк одел на себя овечью шкуру и вновь подошёл к двери дома. Поросята подумали, что это всего лишь овечка и открыли дверь, но увидев пасть волка успели захлопнуть дверь. Волк рассердился и дунул три раза. но дом устоял.Затем он дунул в четвёртый раз и дом. построенный из веток развалился.
Поросята бросились бежать к дому Наф-Нафа. Брат впустил их в дом. Он догадался, что за ними гнался волк и быстро закрыл дверь на засов. Волк страшно рассердился и начал сильно дуть. Но сколько он ни дул ни один даже самый маленький камень не сдвинулся с места. Дом стоял, как крепость.
Волк решил забраться в дом через трубу, но Наф-Наф снял крышку с котла с кипящей водой и волк из трубы попал в кипяток. Он с диким криком вылетел обратно в трубу и бросился в лес. А три брата. три маленьких поросёнка глядели ему вслед и радовались,что проучили злого разбойника.
С этих пор братья стали дружно жить под одной крышей.

Все актеры выходят на поклон

На фоне звучит музыка. Перед началом выступления звучит звонок.


Один воспитатель выступает в роли чтеца, второй помогает актерам за ширмой.