Конспект занятия по экологии младшей группе «На лесной полянке»

Конспект занятия по экологии младшей группе
«На лесной полянке»

Интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, физическое развитие, социально- коммуникативное развитие.
Цель: обогащать представления детей об окружающем мире.
Задачи:
Образовательные:
— Формировать у детей первичные представления о экологии, дать детям первичные представления о «Правилах поведения в природе»закрепить с деть названия диких животных;
— Формирование основ безопасности окружающего мира.
Развивающие:
— Развивать крупно-моторные навыки, мелко-моторные навыки;
— Развивать внимательность, любознательность.
Воспитательные:
— Воспитывать интерес к познавательной деятельности;
— Воспитывать чувство сострадания, желание помочь.
-Воспитывать любовь к природе и животным, бережное отношение к ним

Речевые:
— Обогатить словарный запас детей словами –звери, медвежата, опасно.
— Активизировать в речи детей слова – белка, медведь,еж
1. Приветствие.
-Ребята, сегодня к нам в детский сад пришли гости. Давайте, поздороваемся.
Здравствуй, солнышко – дружок, (руки вверх, «фонарики»)
Здравствуй, носик – пятачок (указательным пальцем показываем носик)
Здравствуйте, губки (показываем губки)
Здравствуйте, зубки (показываем зубки)
Губками «почмокали» («чмокаем»)
Зубками «пощёлкали» («щёлкаем»)
Ручки вверх подняли (поднимаем ручки вверх)
И ими помахали (машем ладошками)
А теперь все вместе –
«Здравствуйте!» - сказали (хором здороваемся)
2.Основная часть
Восп: -Ребята, посмотрите, кокой сегодня прекрасный день, давайте мы, с вами отправимся на прогулку в лес! Но сначала вспомним, как нужно, вести себя вести в лесу. (воспитатель демонстрирует детям карточки с изображением «Правила поведения детей в природе»(не рвать цветы, не бросать мусор, не разжигать огонь, демонстрирует карточки и проговаривает правила ).-Саша ,можно рвать цветы в лесу? Катя, можно оставлять за собой мусор?Ответы детей
Восп: Молодцы ребята, все вы у меня знаете .Теперь смело можно отправляться в наше путешествие. На чем мы с вами поедем?(ответы детей) Давайте,поедем с вами на автобусе.
Ехали, ехали
В лес за орехами
По камушкам, по камушкам,
По ровненькой дорожке,
Ехали ,ехали, в темный лес заехали.(останавливаются на полянке)
Восп:-Ой посмотрите, ребята, кто это там под деревьями сидит.
Дети:-Мишка. Белка, Ежик
Восп:- Эти животные живут в лесу.Как их можно назвать одним словом?
Дети:-Дикие животные.
Правильно, животных, которые живут в лесу называют «Дикие животные».Посмотрите, какая красивая белка сидит под деревом. давайте покажем белке, как мы умеем играть с нашими пальчиками.
Пальчиковая гимнастика «Сидит белка на тележке»
Сидит белка на тележке, 
Продает она орешки, 
Лисичке-сестричке, 
Воробью, синичке, 
Мишке толстопятому, 
Заиньке усатому.

А что-то наши животные совсем грустные. Здравствуйте ,а чего вы все такие грустные?
Белка:- Приезжали в лес туристы отдыхать и оставили кучу мусора. Теперь в нашем лесу стало совсем некрасиво и грязно, даже цветочки и грибочки перестали расти.
Восп.: -Ребята, это очень плохой поступок, оставлять за собой мусор. Не расстраивайтесь, друзья, мы сейчас вам поможем. Весь мусор уберем. Я приготовила специальные ведерки-красного цвета ,давайте складывать мусор.(дети вместе с воспитателем собирают фантики, пластиковые бутылки в ведерко)
Ежик-Спасибо вам ребята большое, за вашу помощь. Теперь наша полянка без мусора чистая и красивая. Теперь ко мне в гости будут приходить мои друзья медвежата и мы с ними будем делать зарядку.
ФИЗМИНУТКА «Медвежата в чаще жили»
Медвежата в чаще жили
головой своей крутили
вот так, вот так, ( круговые движения головой)
головой своей крутили
медвежата мед искали
дружно дерево качали ( поднять руки вверх и делать вот так, вот так, наклоны вправо и влево)
дружно дерево качали
а потом они ходили ( ходьба по медвежьи)
и из речки воду пили
вот так, вот так,
и из речки воду пили ( наклоны туловища вперед)
а потом они плясали ( пружинка с поворотом туловища влево и вправо)
лапы выше поднимали
вот так, вот так, лапы выше поднимали.
-Какая весела зарядка. Ребята, давайте мы с вами вспомним, правила поведения в природе мы знаем.(показ иллюстраций по теме «Правила поведения в природе».
Мишка: Ребята, вы все ,такие молодцы, так старались, так помогли мне ,я для вас со своими друзьями приготовил гостинцы.(медведь вручает детям корзинку с угощением)
Восп:-Спасибо ,Мишутка,нам уже пора отправляться обратно в детский сад. На машине мы уже с вами катались сегодня, давайте поедем в сад на паравозике.
Паравозик чух чух чух
Паравозик чух чух чух
Поезд мчится во весь дух
А колесики стучат,тук, тук, тук говорят.
Восп.- Присаживайтесь на стульчики, давайте с вами вспомним где мы сегодня были? Кого мы сегодня видели? Что мы сегодня делали? Как нужно вести себя в лесу?