Нетрадиционная техника рисования и аппликация
Лосева Олеся Викторовна
В процессе творчества ребенок развивается интеллектуально и эмоционально, определяет своё отношение к жизни, и своё место в ней, выражает себя и свои чувства, приобретает опыт взаимоотношений, совершенствует навыки работы с различными инструментами и материалами.
Лосева Олеся Викторовна
Воспитатель
МАДОУ №183 г. Красноярска
«Нетрадиционная техника рисования и аппликация»
В детском саду художественно-эстетическая деятельность включает в себе такие виды совместной деятельности педагога с детьми как рисование, лепка, аппликация, конструирование. Каждый из этих видов имеет свои возможности в отображении впечатлений ребенка об окружающем мире.
Нетрадиционные техники - способствуют реализовать воображения, творчества, проявление самостоятельности, инициативы, выражать индивидуальность
Существует множество приёмов и техник в нетрадиционной изо деятельности такие как (рисование пальчиками, рисование ватными палочками, тычок жесткой полусухой кистью, рисование ладошками, печать по трафарету, свеча и акварель, набрызги т.д), их необычность состоит в том что они позволяют детям быстрее достичь желаемый результат. В тоже время эта техника привлекает детей эффективностью и непредсказуемостью, она не требует особых ручных навыков и способностей, а больше напоминает игру, которая может раскрыть творческий потенциал малыша.
Проведение занятий с использованием нетрадиционных техник изобразительная деятельность: способствует снятию детских страхов, развивает уверенность в своих силах, развивает пространственное мышление, учит детей свободно выражать свои мысли, побуждает детей к творческому интересу, учить детей работать с разнообразным материалом, развивает мелкую моторику.
Я заметила, что дети в моей группе стали уверенно выражать свои художественные способности, проявляют интерес к изо деятельности и не только. В конце занятия детям предоставляется возможность рассказать о своих работах.