Проект "Мы учимся жить безопасно"

Проект «Мы учимся жить безопасно»
Вид проекта: практико -ориентированный
Срок реализации: краткосрочный
Участники проекта: педагоги, родители и дети подготовительной к школе группы с тяжелыми нарушениями речи
Актуальность проекта:
По данным органов пожарной охраны за 2023 год зарегистрировано увеличение количество погибших на пожарах на 5, 94 %, за период прошлого года, каждый 6-7 пожар возникает из-за детских шалостей.
Статистика показывает, что причиной жертв, среди детей становится незнание элементарных правил поведения при пожаре, отсутствие навыков обращения с огнем, огнеопасными предметами и материалами, которые могут являться источником возгорания.
Для предотвращения этих трагедий необходимо ознакомление дошкольников с основными правилами пожарной безопасности и воспитания пожаробезопасного поведения. Поэтому мы решили создать проект «Мы учимся жить безопасно» так как формирование у детей навыков осознанного безопасного поведения в быту и правил поведения при пожарной опасности реализуется через активную деятельность всех участников образовательной деятельности: детей, родителей, педагогов.
Реализация данного проекта предполагает возможность познакомить детей с правилами поведения при возникшем пожаре, которые помогут сохранить ему жизнь.
Цель: формирование у детей и родителей знаний о пожарной безопасности
Задачи: Расширять знания детей о работе пожарной службы, правилах поведения при пожаре; Закрепить знания о том что в случае пожара звонить по телефону 101; Формировать умения осознанного выполнения правил противопожарной безопасности; Воспитывать чувство осторожности и самосохранения, уверенность в своих силах, чувство благодарности людям которые помогают нам в трудных ситуациях; Информировать родителей о противопожарной безопасности, вовлечь их в образовательный процесс
Реализация проекта:
Подготовительный этап
Цель:определение основных направлений реализации проекта, подборка программно-методического обеспечения, выявление знаний дошкольников по теме проекта.

• Основной этап

Цель:реализация проблемы формирования целостного представления детей о пожарной безопасности.

• Завершающий этап (ожидаемые результаты проекта)

Формы реализации проекта

• НОД.

• Досуговая деятельность.

• Игровая деятельность.

• Исследовательская деятельность.

• Продуктивная деятельность детей.

 
Формы реализации проекта:
Ситуации общения:

• «Огонь - друг, огонь - враг»,

• ««Дети, вам твердят не зря: «Играть со спичками нельзя!»

• «Электрические приборы в доме».

• Беседы:

• «Если в доме случился пожар»

• «Пожарная часть, телефон 101»,

• ««Опасный огонь»

• «Действия при пожаре».

Игровая деятельность:

• Дидактические игры:

• «Как избежать неприятностей»,

• «Что бы, не было пожара», «Доскажи словечко»,

• «Что на картинке?»,

• «Кому, что нужно для работы», «Это я, это я, это все мои друзья»,

• «Огнеопасные предметы».

• Игровые тренинги с телефоном:

• «Позвони 101».

• Сюжетно-ролевые игры:

• «Мы пожарные»,

«Наш дом».
Исследовательская деятельность:

• Мини-проект:«Чем тушат пожар?».

Продуктивная деятельность:
Рисование на тему:

• «Берегись – огонь!».

• Лепка: «Огнеборец».

• Выставка детских рисунков «Пожарная безопасность».

Беседа пожарного инспектора с детьми «Правила поведения при пожаре»