Публикации воспитателей детских садов
О проекте

Рекомендация для родителей

Русских Лилия Мавлитовна Русских Лилия Мавлитовна
DOCX
96
10

Рекомендация для родителей «Наш быт» - мебель, части дома

Предпросмотр

Тема недели:«Наш быт» - мебель, части дома


Дети должны знать:
Программное содержание.
1. Обучение детей навыкам рассматривания и обследования предметов, выделяя особенности их строения, связывая их качества и свойства с назначением и разумным способом поведения в предметном мире.
2. Воспитание бережного отношения к предметному миру; формирование осознанного способа безопасного для ребёнка поведения.
3. Активизировать и обогащать словарный запас детей (мебель - стол (письменный, обеденный, кухонный), стул, кресло, табурет, кровать, диван, шкаф (книжный, посудный), полка)


СЛОВАРИК ТЕМЫ
Существительные: мебель, шкаф, кровать, диван, кресло, стол, стул, комод, полка, стенка, дверца, ручка, сиденье, спинка, ножка, сутки, день, ночь, утро, вечер
Прилагательные: большой, маленький, деревянный, красный, желтый, синий, зеленый, оранжевый, розовый, коричневый
Глаголы: сидеть, лежать, спать, вешать, ставить, хранить




Уважаемые родители!
Чтобы эта тема стала ближе и понятнее ребёнку, предлагаем Вашему вниманию
методические рекомендации для совместной деятельности с детьми в семье
Родителям рекомендуется:
- рассмотреть вместе с ребенком домашнюю мебель, предназначенную для спальни, столовой, кухни;
- назвать мебель и ее отдельные части (крышка, ножка, спинка, дверца), внешние признаки (цвет, форму), материал, из которого она изготовлена;
- объяснить ребенку назначение мебели, различных ее видов;
-  рассмотреть мебель в иллюстрациях  журналов, книг;
- попросить ребенка ответить на вопросы: для чего нужна мебель ( стул, стол, кровать, платяной шкаф, диван); для чего нужны разные столы (обеденный, письменный, кухонный); чем отличается стул от табуретки, от кресла; 
- рассмотреть различную бытовую технику (холодильник, телевизор, утюг, электрический чайник, микроволновая печь, миксер, кухонный комбайн, фен, пылесос, стиральная машина). Рассказать  о ее назначении, о том, могут   ли   дети   самостоятельно   пользоваться этими предметами.
- поговорить о том,  чем отличается бытовая техника от предметов мебели.
- вспомнить правила безопасности при обращении с бытовой техникой.
- сходить на экскурсию в магазин бытовой техники, в магазин мебели.

Стихотворение наизусть

Пальчиковая гимнастика

И матрас, и одеяло,
И подушка с простынёй,
И, вдобавок, покрывало
Стали ей почти роднёй.
А она крепка, удобна
Так, что лучше не сыскать.
Засыпаю в сказке словно
Я, едва ложась в кровать.

У моей кроватки
Странные повадки –
В ней я засыпаю
И во сне летаю!

Раз, два, три, четыре
Много мебели в квартире.
В шкаф повесим мы рубашку,
А в буфет поставим чашку.
Чтобы ножки отдохнули,
Посидим чуть-чуть на стуле.
А когда мы крепко спали,
На кровати мы лежали.
А потом мы с котом
Посидели за столом;
Чай с вареньем дружно пили…
Много мебели в квартире.      


(Н. Нищева)

Мебель я начну считать:
Кресло, стол, диван, кровать,
Полка, тумбочка, буфет,
Шкаф, комод и табурет.
Десять пальчиков зажал!





ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ ПО ТЕМЕ НЕДЕЛИ

Дидактическая игра «Назови, какой…»
Шкаф сделан из дерева, он -…деревянный
Кровать сделана из железа, она -…железная
Диван сделан из кожи, он - …кожаный
Стул сделан из пластмассы, он - …пластмассовый


Дидактическая игра  «Посчитай мебель»
Один стул, два стула, три стула…, пять стульев
Одна кровать, две кровати…, пять кроватей
Одно кресло, два кресла…, пять кресел
Один шкаф, два шкафа…, пять шкафов


Дидактическая игра  «Назови ласково»
Стол – столик, кровать – кроватка, шкаф – шкафчик, стул – стульчик, кресло – креслице.


Дидактическая игра  «Наведи порядок»
Куда ты уберешь платье? – Я уберу платье в платяной шкаф.
Куда ты положишь книгу? - Я положу книгу в книжный шкаф.
Куда ты поставишь тарелку? - Я поставлю тарелку на обеденный стол.
Куда ты положишь подушку? – Я положу подушку на кровать (на диван).


Дидактическая игра "Подбери признак"
Стул (какой?) - ...
Кресло (какое?) - ...
Диван (какой?) - ...
Кровать (какая?) - ... 

Дидактическая игра "Один - много" 
Один стул - много стульев.
Одна кровать - много ...
Один комод - много ...


Артикуляционная гимнастика

На стене часы у нас,
Скажут всем, который час
Когда вставать, когда гулять
И когда ложиться спать.

Зрительная гимнастика
Реснички опускаются…
Глазки закрываются…
Мы спокойно отдыхаем…
Сном волшебным засыпаем…
Дышится легко… ровно… глубоко…
Наши руки отдыхают…
Отдыхают… Засыпают…
Шея не напряжена
И рассла-бле-на…
Губы чуть приоткрываются…
Все чудесно расслабляется…
Дышится легко… ровно… глубоко… (Пауза.)
Мы спокойно отдыхаем…
Сном волшебным засыпаем… (Громче, быстрей, энергичней.)
Хорошо нам отдыхать!
Но пора уже вставать!
Крепче кулачки сжимаем.
Их повыше поднимаем.
Потянулись! Улыбнулись!
Всем открыть глаза и встать!


ЖЕЛАЕМ ТВОРЧЕСКИХ УСПЕХОВ И РАДОСТИ ОТ ОБЩЕНИЯ С ДЕТЬМИ!