Публикации воспитателей детских садов
О проекте

Путешествие в страну здоровья

Тюсина Наталья Владимировна Тюсина Наталья Владимировна
DOCX
94
1

Конспект физкультурного занятия

Предпросмотр

Министерство образования Саратовской области
ГБУ Саратовской области «Центр психолого-педагогического и
медико-социального сопровождения детей» г. Балаково


КОНСПЕКТ
занятия по непрерывной образовательной
деятельности  по физическому развитию
с детьми 5-6 лет.
Тема занятия:
«Путешествие в страну здоровья»






Инструктор по физической культуре:
Тюсина Наталья Владимировна







2024г.
Тема: «Путешествие в страну здоровья»
Цель: Сохранение и укрепление физического здоровья детей.


Задачи:
Образовательные:
- закрепить умение отбивать мяч от пола и ловить его двумя руками;
- закрепить умение ходить по гимнастической скамейке, удерживая равновесие;
- закрепить умение подтягиваться на руках на гимнастической скамейке, развивая мышцы рук;
- совершенствовать в ритмической гимнастике движения с музыкой;
- совершенствовать выполнение гимнастических упражнений, формируя правильную осанку;


Развивающие:
- развивать психофизические качества: ловкость, гибкость, чувство равновесия, координацию движений.
Оздоровительные:
-формировать правильную осанку;
- укреплять стопы ног;
Воспитательные:
-воспитывать интерес к физическим упражнениям, любовь к здоровому образу жизни.
Методы: наглядный, словесный, практический;
Приемы:показ упражнений, объяснение, постановка вопросов;
Интеграция видов деятельности: двигательная, игровая, коммуникативная.
Тип занятия: физкультурно-оздоровительное.
Дата проведения: 20 февраля 2024г.
Место проведения: спортивный зал.
Продолжительность занятия: 30-35 минут
Инвентарь и оборудование: гимнастическая скамейка, мячи;


п/п

Содержание занятия

Дозировка

Организационно
методические
указания


Вводно-подготовительная часть
Построение, приветствие, сообщение темы занятия.
Ребята! Я к вам обращаюсь за помощью. Сегодня я получила письмо от Маши, послушайте, что она пишет: «Дорогие ребята, у меня беда, заболел брат Миша, для того, чтобы его вылечить надо найти цветок здоровья, который растет в «Стране здоровья», кто его найдет и понюхает, тот будет сильным, ловким, а главное здоровым! Предлагаю совершить путешествие в « Страну здоровья»!
Техника безопасности во время ходьбы, бега, построения.
И так в добрый путь!
Внимание, внимание!
Спешу вам сообщить
Сегодня в путешествие
Хочу вас пригласить!
За морями, за лесами
Есть огромная страна
Страною «Здоровья»
Называется она.


Ребята! Хотите побывать в этой стране?
Давайте поможем Маше.


В путь дорогу собираемся
За здоровьем отправляемся
Впереди препятствий много
Будет трудная дорога
Чтобы ее преодолеть
Нам придется попотеть.
Перестроение в колонну по- одному.
Друг за другом мы шагаем, раз-два, раз-два!
Выше ноги поднимаем, раз-два, раз-два!
На носочках мы идем, раз-два, раз-два!
И немножко подрастем, раз-два, раз-два!
Мы на пяточках идем, раз-два, раз-два!
Прямо голову несем, раз-два, раз-два!


А теперь бегом,бегом,
Все кругом, кругом!
Побежали, побежали никого не обогнали!
Чтобы ножки не устали,
Друг за другом зашагали, раз-два, раз-два.
Дыхательные упражнения в ходьбе.
Вот и прибыли в страну здоровья.
В этой стране живут веселые ребята, которые никогда не болеют!
А чтобы не болеть, чем надо заниматься?
Я предлагаю вам выполнить ритмическую гимнастику.
Ритмическая гимнастика: «Звериная зарядка»
Основная часть.
Чтобы сильным стать и ловким приступаем к тренировке!

  1. Ходьба по гимнастической скамейке на носках, удерживая равновесие.

  2. Ползание на животе по гимнастической скамейке, подтягиваясь на руках;

3. Отбивание мяча от пола и ловля его двумя руками на месте и в движении;
4. Подвижная игра: «Гимнастическая фигура, замри!» (в игре используются такие упражнения, как «мост», «столик», «стойка на лопатках», «рыбка», «коробочка»


Заключительная часть.


Построение в шеренгу.
Ребята! Я почувствовала, что чем-то запахло! Это цветок здоровья распустился.
Чем же он пахнет? Давайте понюхаем.
Запах чеснока отпугивает микробы.
Кто его нюхает, тот не болеет. Давайте этот цветок подарим Маше, чтобы она вылечила своего брата Мишу.
Наше занятие подошло к концу. Куда мы сегодня совершили путешествие, в какую страну? Чтобы не болеть, чем надо заниматься? Употреблять в пищу витамины, закаляться.
Спасибо, ребята, мне понравилось, как вы сегодня занимались! До свидания!






1-2 мин.






2-3мин.




10 мин.





















5 мин.


2 раза.
2раза.

2 раза.

5 мин.



2-3 мин.











Настрой воспитанников на  предстоящую работу

Следить за выполнением упражнений.
Корректировать
по мере необходимости.




Форма организации: фронтальная;
Способ выполнения:
одновременный;




















Показ, объяснение выполнения упражнений.
Учить в игре
действовать по сигналу,
отметить самого гибкого и сильного.


Приведение организма в нормальное состояние. Снятие напряжения.
Итог занятия.