Конспект занятия по нетрадиционной техники рисования - граттаж "Космическое путешествие" в старшей группе.

Подготовила воспитатель группы «Солнышко»
Комбагир Лидия Антоновна
МБДОУ «Детский сад №3 «Морозко» с. Байкит» ЭМР
Красноярского края
Возраст детей 5-6 лет

Конспект занятия по нетрадиционной техники рисования – граттаж «Космическое путешествие» в старшей группе.
Цель: Познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования – граттаж (процарапывание основы острым предметом для получения изображения)
Задачи.
1. Обучающие: Научить нетрадиционной технике рисовании - граттаж.
2. Развивающие: Развивать у детей интерес к художественному творчеству, творческое воображение, композиционное решение,  мелкую моторику пальцев рук.
3. Воспитывающие: Воспитывать самостоятельность, аккуратность, усидчивость.
Материалы и оборудование: восковые мелки, гуашь черного цвета, капля жидкого мыла, лист картона белого цвета, стеки, мягкая кисточка, фартуки, клеенки.
Предварительная работа: Беседа о космосе, просмотр презентации «Загадочный космос», Портрет Ю. Гагарина, просмотр плаката «Ракета» Подготовка картона, готовая работа «Космос».
Ход совместной деятельности
1. Вводно- мотивационный этап:
- Ребята, сегодня мы с вами продолжим заниматься удивительным занятием граттаж.
- Что же такое - граттаж? (Ответы детей). Граттаж - это необычная техника рисования. Перевод этого слова – «царапанье». А волшебство работы состоит в том, что рисунок процарапывается на наших готовых картонах. Рисунки в технике граттаж выполняются острым предметом, в нашем случае мы возьмем стеки. Но для этого нам надо вспомнить, чем же мы занимались на прошлом? (Ответы детей). Правильно, ребята. Мы с вами подготавили картоны для волшебного рисования. (Ответы детей).
- Правильно, мы закрашивали картон белого цвета восковыми мелками. Можно закрашивать разноцветными линиями, можно и кубиками. И сверху красили черной гуашью. Молодцы, вы все помните! У нас было 2 этапа, это - подготовка картона - основы рисунка и закрашивание бумаги; нам остался 3 этап — этап процарапывание – то есть создание рисунка.
- Ребята,скоро у нас будет праздник - День космонавтики. Раз вы уже многое узнали о космосе, предлагаю вам изобразить «процарапать» свой космос. (планеты, кометы, звезды, спутники).
Для этого нам понадобятся вот такая динамическая игра. Встали все вместе.
Физминутка «Космонавт»
Раз-два, стоит ракета. (дети поднимают руки вверх)
Три-четыре, скоро взлет. (разводят руки в стороны)
Чтобы долететь до солнца (круг руками)
Космонавтам нужен год. (берется руками за щеки, качает головой)
Но дорогой нам не страшно (руки в стороны, наклоны корпусом вправо-влево)
Каждый ведь из нас атлет (сгибают руки в локтях)
Пролетая над землею (разводят руки в стороны)
Ей передадим привет . (поднимают руки вверх и машут)
2. Исполнительский/деятельностный этап
- Молодцы ребята, а теперь предлагаю присесть на свои места и приступить к созданию наших космических работ. Подумайте, что же можно нарисовать , может свое космическое путешествие, придумать, куда можно полететь на корабле или ракете - на луну, на марс или совсем далёкую планету.
- Работаем аккуратно, не торопимся. Молодцы! Вот мы и справились с нашей работой, над которой работали два дня! Обратите внимание на то, что работы получились очень разными, яркими, и космическими. Старались, безусловно, все и мне кажется, получилось очень хорошо. Все молодцы!
3. Заключительный этап

- Ребята, вам понравилось процарапывать свои рисунки?
- Кто запомнил, как этот способ рисования называется?
- Какими необычными инструментами пользовались в этой технике?
-Вы сегодня прекрасно работали, молодцы! Вы настоящие художники! Спасибо! До скорых встреч!