Исследование снега и его свойств в старшей группе

Занятие в старшей группе под названием «Беседа о снеге» направлено на то, чтобы помочь детям ознакомиться с удивительным миром снега и льда. Мы стремимся объяснить детям основные физические свойства этих природных явлений, включая то, как температура воздуха влияет на их состояние. Участники занятия будут проводить эксперименты, чтобы наблюдать, как снег тает в разных температурных условиях, используя для этого доступные предметы, такие как ёмкость со снегом и комнатный термометр.

В начале занятия мы загадываем загадку, чтобы привлечь внимание детей и погрузить их в мир снега. Обсуждая разные характеристики снега, мы расширяем их словарный запас. Дети узнают, как можно описать снег: «пушистый», «гармошка», «искристый», «ах, какой красивый белоснежный покров!». Эта часть занятия развивает их креативное мышление и наблюдательность.

Затем переходим к практическим занятиям. Дети изучают, как температура влияет на скорость таяния снега. Они проводят наблюдения и задают вопросы: быстро ли растает снег под батареей или в миске с водой. Этим самым они становятся маленькими учеными, которые через игру и опыт изучают основные научные принципы.

В процессе занятия дети не только узнают о свойствах снега, но и развивают своё воображение, создавая образы снежинок и ледяных узоров с помощью рисования. Маленькие человечки помогают визуализировать процесс таяния снега и превращения его в воду. Наконец, мы подводим итоги и делаем выводы, что лед легче воды, и где можно встретить лед в зимнее время года.