Краткосрочный проект «Игрушки» в группе «Тюльпанчики»
Шапранова Анастасия Валерьевна Дементьева Любовь Олеговна
Краткосрочный проект «Игрушки» для группы раннего возраста «Тюльпанчики», подготовленный воспитателями Шапрановой А.В. и Дементьевой Л.О., направлен на знакомство детей с произведениями А. Барто через разнообразные виды деятельности. В течение недели дети участвовали в чтении стихотворений, таких как «Наша Таня», «Грузовик», «Самолет», «Мишка», «Зайка».
Проект включает игровые и творческие задания: эксперименты с игрушками, аппликации, лепку, рисование и подвижные игры. Заключительный этап проекта — выставка детских работ, где малыши продемонстрировали свои навыки.
Основная цель — развитие речи, творческих способностей и бережного отношения к игрушкам и книгам.
Российская Федерация
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №73 комбинированного вида»
660055, г. Красноярск, тел. 2240573 пр. Металлургов, д. 15а
Проект
По теме: «Игрушки»
В группе раннего возраста «Тюльпанчики»
Составили воспитатели:
Шапранова А.В.
Дементьева Л.О.
Красноярск, 2024г.
Краткосрочный проект в группе раннего возраста «Тюльпанчики»,
«Игрушки»
Тип проекта: познавательно-творческий
Вид проекта: краткосрочный: 16.09.24 – 20.09.24
Участники проекта: дети, воспитатели и родители.
Цель: Знакомство детей со стихотворениями А. Барто через организацию разных видов детской деятельности: игровой, познавательной, продуктивной, восприятие смысла стихов.
Актуальность:
Потребностью речевого развития детей раннего возраста посредством художественного слова. Стихи для детей - один из самых первых и простых опытов знакомства с книгами. Часто ещё до того, как он сможет прочитать их самостоятельно, малыш слышит эти стихи от взрослых и выучивает их наизусть. Они формируют представления маленького человека, о мире начиная с самых простых вещей, например игрушек. Реализовав этот проект, воспитатель сможет научить детей бережно относиться к игрушкам, поможет привить маленьким детям любовь к книгам, развить интерес к произведениям А.Л. Барто, желание читать эти стихотворения наизусть.
Задачи проекта:
Образовательные: формировать умение слушать, запоминать небольшое по объему стихотворение.
Развивающие:развивать у детей навыки фразовой речи; активизировать словарь детей по теме.
Воспитательные: воспитывать у детей бережное отношения к книгам и игрушкам
Ожидаемые результаты:
В результате проделанной у детей сформируется представление о игрушках, как ими играть. Так же обогатится словарный запас детей.
В реализации проекта принимали участие 15 детей.
Совместно с детьми была создана выставка работ.
Проектные мероприятия.
Дата | Мероприятие | Цель |
16.09.24 | «Наша Таня» Экспериментальная деятельность – «Тонет ли мяч?» П/и «Прокати мяч через ворота» | Формировать навык слушать произведение и отвечать на вопросы по наглядному пособию Развитие познавательной активности у детей через эксперимент Формировать умение катить мяч в цель |
17.09.24 | «Грузовик» Игрушка грузовик Аппликации «Грузовичок» Конструирование «Дорога для грузовика». | Формировать навык слушать произведение и отвечать на вопросы по наглядному пособию Рассматривание и обсуждение игрушки грузовик формировать навык работы с клеем Формирование умение играть в конструктор, строить из них постройки по замыслу. |
18.09.24 | «Самолет» Игрушка самолёт Подвижная игра «Самолеты». | Формировать навык слушать произведение и отвечать на вопросы по наглядному пособию Рассматривание и обсуждение игрушки самолёт Формировать умение двигаться согласно тексту. |
19.09.24 | «Мишка» Игрушка мишка Рисование мишка П/и «У медведя во бору». | Формировать навык слушать произведение и отвечать на вопросы по наглядному пособию Рассматривание и обсуждение игрушки мишка Формировать навык раскрашивания, не выходя за контур. Формировать умение двигаться согласно тексту. |
20.09.24 | «Зайка» Игрушка зайки. Лепка «Морковка для зайки» П/и «Солнечные зайчики». | Формировать навык слушать произведение и отвечать на вопросы по наглядному пособию Рассматривание и обсуждение игрушки мишка Формировать навык пользоваться пластилином. формировать умение двигаться согласно музыке. |
Заключительный этап:
Выставка детских работ: Лепка «Морковка для зайки»; Рисование «Мишка»; Аппликация «Грузовичок»
Список использованной литературы:
А. Барто «Игрушки» 2000г.
Г. М. Имас «Методические рекомендации по использованию комплекта картин «Игрушки» в дошкольных учреждениях». Киев, «Мыстэцтво», 1985г.
Л. С. Киселева, Т. А. Данилина «Проектный метод в деятельности дошкольного учреждения»2011г.
Картушина М. Ю. Забавы для малышей. – М.: ТЦ «Сфера», 2006г.