ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «КТО В ДОМИКЕ ЖИВЕТ»
Представляем вам дидактическую игру «Кто в домике живет», которая является частью учебно-методического комплекта «ГОВОРИМ ПО - ТАТАРСКИ». Эта увлекательная игра направлена на изучение татарского языка и развитие навыков общения у детей. Игроки, взаимодействуя друг с другом, узнают о членах семьи, знакомства с которыми происходит в игровой и занимательной форме. Игра включает в себя использование карточек с изображением разных членов семьи, что делает процесс обучения еще более интерактивным.
В ходе игры дети учатся называть членов семьи по-татарски, что способствует формированию их языковых навыков. Например, они будут произносить такие слова как «бабай» для дедушки, «әби» для бабушки, «әти» для папы и «әни» для мамы. Такой подход не только помогает запоминать новые слова, но и развивает память и внимание. Пособие включает в себя различные задания и направляющие, что позволяет педагогам гибко адаптировать материал под уровень подготовки детей.
Игровые моменты, такие как «Кого нет?» и пригласительные реплики для участников, создают атмосферу веселья и радости. Кроме того, через данную игру дети познают важность вежливости и уважения к родным, находя способы поддерживать коммуникацию и взаимодействие. Это усваивается через реальные диалоги и ситуации, что значительно повышает уровень вовлеченности в процессе обучения.
По итогам игры у детей формируется не только знаний о татарском языке, но и дружеские связи между участниками, что важно для их социального развития. Окончание игры — это всегда радость и успешное воспоминание о том, как весело они провели время, обучаясь и играя. Эта игра идеально подходит как для индивидуальных занятий, так и для больших групп, что делает её универсальным инструментом в обучении детей татарскому языку.
ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА« КТО В ДОМИКЕ ЖИВЕТ»ПО УЧЕБНО_МЕТОДИЧЕСКОМУ КОМПЛЕКТУ
« ГОВОРИМ ПО - ТАТАРСКИ»Ребята, давайте мы с вами поиграем в игру «Кто в домике живет?» по татарскому языку. Ой! Какой красивый дом. А вы знаете, кто в домике живет?Назовите мне по-татарски (дети называют: дедушка- бабай, бабушка-әби, папа- әти, мама- әни, мальчик малай, девочка-кыз)Закройте, пожалуйста, глазки. Я вам раздам карточки (детям раздаются карточки с изображением членов семьи).А теперь откройте глазки, посмотрите на свои карточки, поднимите их и скажите:-Это кто?(Бу кем)? дедушка (бабай)-Это кто?(Бу кем?)бабушка (әби)-Это кто?(Бу кем?)папа (әти)-Это кто?(Бу кем? ) мама (әни)-Это кто?(Бу кем? ) мальчик (малай)-Это кто?(Бу кем?) девочка (кыз)Дети называют членов семьи и прикрепляют их к домику по часовой стрелки, начиная с дедушки.Вот мы и узнали кто в домике живет.
Поиграем в игру” Кого нет?”(Кем юк?)(Дети закрывают глаза, воспитатель убирает одну карточку и спрашивает:
-Кого нет? ( Кем юк?) Бабушки (Әби)Ребята, вот вам маски,оденьте пожалуйста их. Я вас приглашаю в гости.(Стучитесь: тук-тук-тук)Воспитатель: Кто там?( Кем анда?)Дети: Я – дедушка.( Мин- бабай) Я- бабушка( Мин- әби) и т.д.Воспитатель:Дедушка, иди сюда.( Бабай, кил монда)Бабушка, иди сюда.(Әби,кил монда.) (приглашает всех)Дети: Здравствуйте.(Исәнмесез)В: Исәнме,бабай.
Исәнме,әби. Исәнме,әти. Исәнме,әни. Исәнме,малай. Исәнме,кыз.В: Бабай,хәлләр ничек?Д: Әйбәт.В: Әби, спроси,как дела у малай?Ә: Малай,хәлләр ничек?М: Әйбәт.Воспитатель приглашает гостей за стол.
Бабай, кил монда, утыр.
Рәхмәт.(дети приглашают друг друга за стол)
В: А сейчас мы угостим друг друга.-Бабай,мә чәй, эч.-Рәхмәт, чәй тәмле.-Әби, мә ипи,аша.-Рәхмәт, ипи тәмле.(дети по команде воспитателя угощают друг друга чаем, хлебом, яблоком, молоком)Вот мы и поиграли с вами..Расскажите родителям?.Молодцы! Сау булыгыз!
