Конспект занятия по художественной литературе: «Ослик пляшет»

Конспект открытого занятия по художественной литературе для дошкольников, посвященный стихотворению Музафара Алимбаева «Ослик пляшет». Занятие направлено на развитие речи, памяти, воображения, творческого мышления и знакомство с культурным наследием казахского поэта.

Цели занятия:

• Научить детей понимать смысл произведения.
• Развить выразительное чтение и передавать интонацию.
• Развить внимание, память и коммуникативные навыки.
• Воспитать доброжелательное отношение друг к другу и интерес к художественной литературе.

Основные этапы занятия:

1. Организационный момент:

   • Приветствие, деление на группы.
   • Игры «Найди тень» и «Чьи следы?».
   • Физкультминутка «Славный ослик».

2. Основная часть:

   • Рассматривание картины «Веселый ослик».
   • Знакомство с творчеством М. Алимбаева.
   • Чтение стихотворения «Ослик пляшет».
   • Обсуждение содержания и словарная работа.
   • Вопросы на понимание текста.
   • Чистоговорки и игра «Кто мой друг?».

3. Игровая деятельность:

   • Работа в парах: раскрашивание ослика разными техниками.
   • Выполнение нейроупражнений под музыку.
   • Интерактив с персонажем Султаном – разучивание стихотворения.

4. Заключительная часть:

   • Чтение стихотворения о дружбе.
   • Рефлексия: анализ впечатлений, обсуждение трудностей.
   • Награждение участников медалями.

Ожидаемые результаты:

• Развитие выразительного чтения и памяти.
• Укрепление словарного запаса через чистоговорки.
• Формирование уважительного отношения к литературе и культуре.
• Развитие мелкой моторики через творческие задания.

Этот конспект идеально подходит для проведения интегрированного занятия в детском саду, сочетая художественную литературу, игровую деятельность и творческое развитие детей.