Осеннее дерево: творческое занятие для детей в детском саду
Занятие «Осеннее дерево» предоставляет педагогам и родителям уникальную возможность познакомить детей с красотой осеннего сезона через творческую деятельность. В ходе занятия дети научатся рисовать осенние листья, используя метод примакивания. Эта техника позволяет развивать мелкую моторику рук и творческое мышление, а также углубить знания о цветах и формах, которые можно встретить осенью.
Основная цель занятия заключается в том, чтобы воспитать у детей любовь к природе и научить их выражать свои чувства через искусство. За время занятия воспитатель знакомит детей с поэтическими произведениями о природе, что помогает создать атмосферу и вдохновить на творчество. Стихи великих поэтов, таких как А. С. Пушкин, глубже раскрывают осенние эмоции и создают подходящее настроение для художественной деятельности.
Педагог создает условия для активного взаимодействия детей: они обсуждают, как меняется природа осенью, и совместно разгадывают, в какие цвета окрашиваются деревья. Благодаря этому дети не только учатся рисовать, но и развивают свои коммуникативные навыки, учатся работать в группе, слушать и слышать друг друга.
Во время занятия используется разнообразное оборудование: листы бумаги с нарисованными стволами деревьев, красочные краски и кисточки. Под музыку дети создают свои произведения, следуя примеру педагога, и по завершении работы могут гордо выставить свои творения на общее обозрение, что тоже является важным этапом в формировании уверенности в себе.
Таким образом, занятие «Осеннее дерево» не только наполняет детский сад атмосферой творчества, но и способствует интеграции образовательных областей, таких как познание, социализация и коммуникация. Это прекрасная возможность для детей развивать свои навыки и наслаждаться процессом.
Тема: «Осеннее дерево»
Интеграция образовательных областей: познание, социализация, коммуникация.
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательная, продуктивная.
Цели деятельности педагога:
Учить детей рисовать осенние листья методом примакивания;
Развивать творческое мышление и воображение;
Воспитывать любовь к природе.
Планируемые результаты развития интегрированных качеств дошкольника:
Ребенок умеет рисовать осенние листики методом примакивания, развито творческое мышление и воображение.
Материал и оборудование: листы бумаги с нарисованными стволами деревьев, кисточки, краски разных цветов.
Ход занятия
Воспитатель: сегодня к нам в гости пришла девочка –Осень. Послушайте о ней стих.
Стих- А. С. Пушкин
Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса —
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса,
В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдаленные седой зимы угрозы.
Воспитатель: красивый стих! Но мы все знаем, что происходит осенью, в какой наряд одеваются деревья?
Ответы детей.
Воспитатель: правильно, листья могут быть совершенно разного цвета! Например: зеленого, желтого, оранжевого, красного цветов. Давайте с вами нарисуем осеннее дерево. Но прежде поиграем.
Физкультминутка.
Листья
Листья осенние тихо кружатся,
Листья нам под ноги тихо ложатся.
И под ногами шуршат, шелестят,
Будто опять закружиться хотят.
Н. Нищева
Дети кружатся, расставив руки в стороны.
Приседают.
Движения руками влево-вправо. Снова кружатся на носочках
Воспитатель: молодцы! А теперь приступаем к работе!
У детей на столах лежат заготовки с нарисованными стволами деревьев.
Под музыку К. Чуковского дети выполняют свои работы по образцу воспитателя.
Итог.
Воспитатель вывешивает все работы на доску.
Воспитатель: посмотрите какие, красивые работы у вас получились! Вам понравилось наше занятие? Девочка осень говорит вам досвиданья!
