Тематические альбомы для малышей 1,5–3 лет: конспект семинара-практикума

Материал — конспект семинара-практикума для педагогов ДОУ по созданию тематических альбомов для детей 1,5–3 лет. В нём показано, зачем альбомы нужны в РППС и как через рассматривание картинок развивать познавательный интерес, речь и мелкую моторику малышей. Описаны требования к отбору изображений, варианты папок и постепенное усложнение сюжетов от простых предметных картинок к многосюжетным.

Как это работает?

Педагог знакомит детей с новым альбомом, комментирует изображения, использует звукоподражание, даёт потрогать и обвести картинку. Затем вводятся повторные просмотры, сравнение объектов по величине, задания на память и внимание. Постепенно альбом переходит в центр самостоятельной речевой активности: дети сами рассматривают, называют животных, «читают» картинки и выполняют простые задания.

Что особенного в семейных альбомах?

Отдельный блок посвящён семейным альбомам как мягкому способу адаптации ребёнка в группе. Приводятся примеры, как разместить такие альбомы в среде, как опираться на знакомые лица близких, чтобы снизить тревогу и поддержать эмоциональный комфорт малыша.

Что вы найдёте внутри?

• требования и специфику оформления тематических альбомов;
• правила работы педагога с новым альбомом;
• пример по теме «Домашние животные и их детёныши» с готовыми речевыми комментариями;
• варианты игровых заданий и приёмов диагностики усвоения темы;
• рекомендации по использованию альбомов в коррекционной и индивидуальной работе.

Скачайте конспект семинара-практикума, чтобы быстро спланировать свои тематические и семейные альбомы и сделать предметно-развивающую среду в группе действительно работающей.