Технологическая карта «Утро начинается с улыбки» для первой младшей группы

Қызмет кезеңдері
Этапы деятельности

Тәрбиешінің іс - әрекеті
Действия воспитателя

Балалардың іс - әрекеті
Деятельность детей

Мотивациялық –лептік
Мотивационно-
побудительный

- Здравствуйте, ребята! Я – весёлый котёнок.
- А вы ребята - мышата?
- Вы ребята - цыплята?
- А кто же вы? Давайте с вами познакомимся…
- Ну, вот мы и познакомились!
- Я знаю одну  весёлую песню и очень хочу с вами потанцевать…
(звучит песня «Утро начинается»)

Дети замечают котенка. Улыбаются и здороваются и отвечают на вопросы. – нет. – нет.
Дети называют свои имена.

Звучит песня, дети выполняют движения вместе с котом и воспитателем.

Ұйымдастық –ізденістік
Организационно –поисковый

Обращает внимание на солнышко, давайте с ним поздороваемся. Встало солнце поутру,
Разбудило детвору                            Вышло солнце погулять,
Вместе с нами поиграть 
Хорошо, хорошо солнышко смеется. А под солнышком нам весело живется .
 Игра – забава «Мыльные пузыри»
Кот: Ребята, посмотрите, что я вам принёс…
         Если дунуть посильней,
         Будет много пузырей!
         Раз, два, три, четыре, пять,
         Ни за что их не поймать.
Разминка 
Мы сначала будем хлопать 
А потом мы будем топать 
А затем мы повернемся 
И друг другу улыбнемся. 
Ребята, а как мы подняли себе настроение?
Упражнение «Посмотри и покажи» 
У меня три картинки: солнца, тучи и молнии. Если я показываю: 
«Солнце» -
"Туча"-
"Молния и гром" –
Ребята, давайте вспомним с каким настроение пришло к нам солнышко?
Кот: Ребята, вы любите сладости?
По дорожке мы пойдём и сладости найдём.
Игры «Пройди по дорожке», «Перешагни через шнур»,
«Пройди в обруч». (звучит песня «От улыбки станет всем теплей! )

Дети передают солнышко друг другу и здороваются с ним.

(подняли руки вверх, потянулись) (ходьба стайкой за воспитателем)
(хлопки в ладоши)

Дети замечают пузырек с мыльными пузырями.
Начинают ловить пузыри.


Дети выполняют действия: хлопают,
Топают,
Повернулись друг к другу и улыбаются.
Задумываются: - улыбками.
Рассматривают картинки: солнце, тучку, и молнию.
- улыбаются, хлопают в ладоши. 
-на лице грусть, плечи опушены.
- испуг и топать ногами. 
Радостное, оно улыбалось.
Ответ детей.

Дети соглашаются играть: «Пройти по дорожке», «Перешагнуть через шнур, «Пройти в обруч».

Рефлексивті – корригидтік
Рефлексивно-
корригирующий

Воспитатель: Подарили нам пакет.
 Вкусных в нём полно конфет.
 Крикнем дружно мы :
 «Ура, угощайся, детвора!»

Заинтригованы, кричат Ура!
Берут угощение у кота. Говорят: спасибо.