Викторина для детей: «Путешествие в страну сказок и мультфильмов»
Настало время окунуться в магический мир сказок с увлекательной интеллектуальной игрой «Путешествие в страну сказок и мультфильмов». Эта викторина направлена на приобщение детей к богатству русских народных сказок, что способствует не только развитию кругозора, но и формированию любви к литературе.
Каждый участник игры получит возможность проявить свои знания о сказках через задания, которые направлены на развитие речи, памяти и воображения. Задачи викторины будут созданы так, чтобы каждое задание не только развивало мышление, но и позволяло детям реновировать свое восприятие знакомых героев и сюжетов.
Команды «Колобок» и «Теремок» погрузятся в вопросы о популярных персонажах и сюжета, примеряя на себя роли героев сказок. Участие в игре поможет не только развить навыки общения, но и воспитать отзывчивость и доброту, что очень важно для формирования личности ребенка.
Игра включает разнообразные задания: от разгадывания загадок до обсуждения волшебных предметов. Особенно интересно будет увидеть, как дети работают в команде, отвечая на вопросы и собирая разрезанные картинки с изображениями из любимых сказок.
Во время викторины у детей будет возможность проявить свое творчество: рисование сказочных героев, участие в эстафетах и даже исправление ошибок в названиях сказок. Таким образом, предотвращая рутину и добавляя элементы игры, мы создаем максимально комфортную атмосферу для обучения и развития.
В завершение дня командам предстоит подсчитать угадывания и фишки, а также наградить победителей, таким образом подводя итоги увлекательного и познавательного события. Напоминаем, что мы всегда рады видеть в нашей игре любителей сказок, готовых погрузиться в невероятный мир волшебства!
Интеллектуальная игра - викторина
«Путешествие в страну сказок и мультфильмов»
Цель: Создать условия для приобщения детей к русским народным сказкам.
Задачи:
1. Обеспечить развитие кругозора детей с помощью интеллектуальной игры «Путешествие в страну сказок», закрепить знания о прочитанных сказках.
2. Совершенствовать речь детей, как средство общения.
3. Обеспечить развитие психических процессов: речь, воображение, память мышление.
4. Воспитывать желание детей проявлять доброту и отзывчивость к героям сказок.
Демонстрационный материал: иллюстрации к сказкам, наглядный материал к заданиям, выставка детских рисунков с изображением любимых сказочных героев, выставка книг со сказками.
Предварительная работа:
1. Чтение и слушание русских народных сказок.
2. Рассматривание иллюстраций к русским народным сказкам.
3. Оформление тематической выставки книг.
4. Просмотр мультфильмов по русским народным сказкам.
5.Совместные и самостоятельные игры с использованием кукол би-ба-бо, настольного театра.
Методические приёмы:
1. Загадки.
2. Рисование героев из сказок и мультфильмов.
3. Лепка (пластилиновый театр).
4. Чтение и пересказывание сказок.
5. Ситуативные беседы.
Оборудование и материалы:
атрибуты для игры, мультимедиа установка, презентация «волшебные предметы», разрезные картинки сказок по выбору воспитателя, картинки героев сказок, бейджики команд «Колобок» и «Теремок», фишки.
Форма проведения:игра- викторина
Возраст детей: подготовительная , старшая и средняя группа.
Воспитатели: Кодякова Е. Ю., Бикбаева М.В.
ХОД СЦЕНАРИЯ
Две команды, дети зрители заходят и садятся на стулья.
1 ребенок:
У сказки чистая душа,
Как ручеек лесной.
Она приходит не спеша
В прохладный час ночной.
Родной народ ее творец,
Народ – хитрец, народ – мудрец,
В нее мечту свою вложил,
Как золото в ларец.
2 ребенок:
В мире много сказок
Грустных и смешных.
И прожить на свете
Нам нельзя без них.
Пусть герои сказок
Дарят нам тепло.
Пусть добро навеки
Побеждает зло!
3 ребенок:
Если сказка в дверь стучится,
Ты скорей ее впусти,
Потому что сказка – птица:
Чуть спугнешь – и не найти.
Плыть ли ей, или ходить,
Или мчать откуда,
Только там, где сказке быть,
Там случится чудо…
Ведущий:
Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами совершим путешествие по сказкам и мультфильмам. Сказка, ребята, родилась давно, прежде чем человек научился читать и писать. Сказка передавалась из уст в уста, и шагала она по свету яркая, умная, веселая. Когда появилось телевиденье, то по сказкам стали снимать мультфильмы и фильмы-сказки.
- Ребята, а вы любите сказки? (да)
- А вы знаете сказки? (да)
- Вот сейчас мы это и проверим.
Мы начинаем викторину. Как говорится в добрый путь!
В нашей викторине участвуют две команды «Колобок» и «Теремок». А также у нас есть зрители-болельщики, которые тоже будут помогать вам, за каждый правильный ответ вы будете получать фишки и в конце игры мы посчитаем , у какой команды будет больше фишек, та команда и выиграет нашу викторину.
Задание № 1. «Угадай сказку».
Ведущий. Первое задание для наших команд называется «Угадай сказку».
За каждый правильный ответ команда получает фишку.
Сидит в корзине девочка
У мишки за спиной.
Он сам того не ведая
Несет ее домой.
Ну, отгадал загадку?
Тогда скорей ответь!
Названье этой сказки… («Маша и медведь»)
Он живет всех выше:
У него есть дом на крыше.
Если ляжешь быстро спать,
Ты с ним можешь поболтать
Прилетит к тебе в твой сон
Живой, весёлый …. («Карлсон»).
А теперь про чей-то дом
Разговор мы заведем…
В нем богатая хозяйка
Припеваючи жила,
Но беда пришла нежданно:
Этот дом сгорел дотла!
(«Кошкин дом»)
Укатился он из дома
По дорожке незнакомой…
Ты узнал его дружок?
Это самый непослушный,
Говорливый, простодушный,
И упрямый …. (Колобок)
С пятачком он ходит в гости,
Любит мед, варенье просит…
Это кто, скажите вслух:
Межвежонок … (Вини-пух)
Такое лишь в сказке волшебной случается:
Карета из тыквы большой получается!
В чудесном наряде, легка, словно перышко,
Со сказочным принцем знакомится … (Золушка)
Лечит всех друзей подряд,
Лечит взрослых и ребят.
К вам спешит, когда болит,
Добрый доктор … (Айболит)
Их приглашают с другом Геной
На день рожденья непременно.
И любит каждую букашку
Забавный, добрый … (Чебурашка)
Удивляется народ:
Едет печка, дым идет,
А Емеля на печи
Ест большие калачи! (По-щучьему велению)
Внучка к бабушке пошла,
Пироги ей понесла.
Серый волк за ней следил,
Обманул и проглотил. (Красная шапочка)
Девочка спит и пока что не знает,
Что в этой сказке ее ожидает.
Жаба под утро ее украдет,
В нору упрячет бессовестный крот. (Дюймовочка)
Красна девица грустна:
Ей не нравится весна,
Ей на солнце тяжко!
Слезы льет бедняжка!.. (Снегурочка)
Ведущий. Не нужны были подсказки, угадали вы все сказки.
Создавали мудрецы, а вы все вместе молодцы!
Задание № 2. «Волшебные предметы».
Ведущий:
Хочу проверить, хорошо ли вы знаете сказки. Посмотрите на экран и объясните, в чём волшебная сила данного сказочного предмета. Назовите сказку, в которой присутствует этот предмет.
На экране появляются предметы:
Ковёр-самолёт.
Сапоги-скороходы.
Шапка-невидимка.
Горшок.
Скатерть-самобранка.
Зеркало.
Цветик-семицветик.
Золотая рыбка.
Щука.
Ступа.
Залетает Баба-Яга на метле.
Б.-Я.:А, вот где моя ступа, это вы ее забрали и в ящик посадили. Как я ее возьму?
Вед: А здороваться вас не научили?
Б.-я.: ЗДРАСТЕ, ЗДРАСТЕ! Слышала у вас тут викторина , хотела в ступе полететь и не нашла, глянула в волшебное зеркало и увидела ее у вас, обула сапоги-скороходы и я уже у вас. Посмотрите, что я принесла.
Задание № 3. «Собери все части вместе».
Б.-Я В книгу сказок забрался Бедокурка и разрезал ножницами иллюстрации к сказкам. Их необходимо восстановить.
Команды получают в конвертах разрезные картинки к сказкам (по выбору воспитателя) и на счет «1, 2, 3…» вскрывают конверты и составляют картинку из 10 фрагментов. Кто первый соберет картинку к сказке и определит название, тот победил.
Ведущий. А теперь снова пришло время передышки. И мы объявляем эстафету «Баба-Яга».
Эстафета «Баба-Яга».
Команды встают в колонну возле своих ориентиров. Первому участнику выдается ведро (ступа Бабы-Яги) и метла. Ребенок, ставит одну ногу в ведро, а рукой удерживает ручку ведра, в другой руке у ребенка метла, располагается между ног. Первый участник бежит до ориентира, обегает его и возвращается к своей команде. Отдает все атрибуты Бабы-Яги следующему участнику эстафеты. Игра продолжается до тех пор, пока одна из команд первой окончит испытание.
Задание №4. «Исправь ошибки».
Ведущий. Сейчас вам будут прочитаны названия сказок или их героев, но некоторые из них с ошибками. Ваша задача распознать и исправить ошибки.
Царевна- индюшка (лягушка)
Серебряное корытце (копытце)
Цветик - одноцветик (семицветик)
Сивка - будка (Бурка)
Мороз – красный пёс (нос)
Петушок- золотой малышок (гребешок)
Волк и семеро ослят (козлят)
Ковёр-вертолет (самолет)
Заюшкина вертушка (избушка)
Лисичка с прялочкой (скалочкой)
Задание № 5. «Угадай героя из песни».
А сейчас послушайте песни, и угадай героя и сказку(мультфильм).
За каждый правильный ответ получают фишку.
Задание № 6. «Кто знает, скорей называет!»
Ведущий. А теперь задание «Кто знает, скорей называет!» .
Кто много сказок прочитал, легко найдет ответы. Да вы и так давно их знали.
Ну что, проверим это? Кто знает правильный ответ, быстрей тяните руку!
Пусть каждый знает, нам сегодня – не попути со Скукой!
(за каждый правильный ответ – 1 фишка)
- Как звали трех медведей из сказки Л.Толстого «Три медведя»?
(Михайло Потапыч, Настасья Петровна, Мишутка)
- Кто из трех поросят построил самый прочный домик? (Наф-наф)
- Какая была избушка у зайца в сказке «Заюшкина избушка»? (Лубяная)
- Кто в сказке вместо удочки использовал свой хвост? (Волк)
- Кого величают по отчеству Патрикеевна? (Лиса)
- Кто закопал 5 золотых монет? (Буратино)
- На какой птице летала Дюймовочка? (Ласточка)
- Кто говорил, что он красивый, в меру упитанный мужчина? (Карлсон)
- Кто спаситель Мухи-Цокотухи? (Комар)
- Как величал своего хозяина Кот в сапогах? (Маркиз Карабас)
Ведущий.
Ребята, пришла пора посчитать ваши фишки.
Подводятся итоги игры, награждаются победители.
Ведущий. А теперь пришло время отдохнуть и посмотреть мультфильм.
