Занятие по математическому развитию: 'Письмо из Простаквашино'
В данном документе представлено интерактивное занятие по математическому развитию для детей средней группы, которое называется 'Письмо из Простаквашино'. В занятии дети получат возможность проявить свои математические навыки через увлекательные задания, предложенные любимыми персонажами. Письмо от почтальона Печкина содержит задания, которые помогут детям научиться счёту и развивать свои двигательные навыки.
Первый час занятия начинается с письма из Простаквашино, где собака Шарик и кот Матроскин предлагают ребятам выполнить веселые и развивающие задания. Участники должны сделать столько же прыжков, сколько кругов на числовой карточке, а также отсчитать треугольники, основываясь на количестве хлопков. Такие задания не только развлечут детей, но и помогут им усвоить важные математические концепции, развивая чувство счёта и координации.
Во втором часу занятие превращается в подвижную игру 'найди свой домик', где дети превращаются в активных участников. Дядя Фёдор просит их помочь развесить скворечники для птиц. Раскладывание скворечников на ковре и нахождение своего 'домика' с участием различных фигур (кругов и квадратов) сделает процесс обучения ещё более увлекательным, позволяя детям активно двигаться и веселиться.
Третий час посвящён дидактической игре 'когда это бывает', которая представляет собой интересное сопоставление картинок с различными временами суток. Дети будут учиться располагать изображения и отвечать на вопросы о том, кто изображён на картинке и что этот персонаж делает. Такие задания развивают не только математические, но и логические способности, ставя детей в ситуацию, где они должны анализировать и рассуждать.
Таким образом, в результате занятия дети не только справляются с математическими заданиями, но и учатся работать в команде, развивают коммуникабельность и внимание к окружающему миру. В конце занятия все ребята обсуждают, что им понравилось больше всего и какие трудности возникли, что способствует глубокому усвоению материала. Занятие подходит к завершению, и дети готовятся отправить свои ответы обратно в Простоквашино.
Занятие по математическому развитию в средней группе
Тема: «Письмо из Простаквашино»
Программное содержание:
Ход: 1ч. в группу пришло письмо из Простаквашино, от почтальона Печкина. Собака Шарик и кот Матроскин предлагают вам выполнить следующие задания, чтоб потом самим их выполнить.
- сделать столько же прыжков, сколько кругов на числовой карточке.
- отсчитать столько треугольников, сколько услышали хлопков.
- сделать столько приседаний, сколько квадратов на числовой карточке.
Молодцы, сколько вы сделали приседаний? Хлопков? Прыжков? Почему вы выполняли столько заданий?
2ч. Подвижная игра «найди свой домик» Дядя Федор просит вас помочь ему развесить скворечники для прилетающих птиц (рассматривание скворечников с окошками разной формы и раскладывание их на ковре). Ребята, сейчас я вам раздам ( , , , ), по моему сигналу вы начинаете двигаться под музыку по группе, по второму сигналу вы находите свой домик, те у кого в руках круг, бегут к кругу, у кого квадрат, те к квадрату,…… затем вы должны рассказать почему вы выбрали именно это. (каждый раз меняю местами скворечники).
3ч. Дид. Игра «когда это бывает» ребята посмотрите картинки, вам нужно расположить их по порядку в соответствии с временем суток.
- кто на этой картинке? Что он делает? Когда это бывает? Что еще можно делать в это время суток?(и так все времена).
Молодцы ребята! Справились со всеми заданиями, теперь мы отправим обратно в Простоквашино и пусть теперь они выполняют. Что мы с вами сегодня делали? Что вам больше понравилось? Что было трудно? Наше занятие окончено.
