Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Дидактические игры и упражнения для детей: Цвет и геометрические фигуры

Дидактические игры и упражнения для детей: Цвет и геометрические фигуры

Акимова Светлана Владимировна
Акимова Светлана Владимировна
DOCX
124
0

Данный материал посвящен дидактическим играм и упражнениям, которые помогают малышу формировать представление о цветах и геометрических фигурах. Эти виды активности не только развивают важные навыки, но и делают обучение увлекательным процессом. Каждая игра описана с конкретными целями и пособиями, необходимыми для ее проведения.

Например, игра «Закрой окошки» обучает детей различать геометрические фигуры, давая возможность детям взаимодействовать с объектами на практике. Использование домика с прорезями разной формы позволяет детям не только изучать фигуры, но и развивать свою речь через словесное обозначение предметов.

Игра «Весёлый художник» является прекрасным примером для развития творческих способностей. Дети создают свои необычные произведения, ориентируясь на геометрические фигуры, а также учатся обозначать цвета и формы. Искусство в сочетании с обучением делает процесс увлекательным и полезным.

Также акцент делается на игре «Цветное лото», которая помогает закрепить умение различать оттенки. Дети учатся внимательно рассматривать изображения и сопоставлять их с цветом, который они должны выбрать, тем самым развивая не только зрительное восприятие, но и аналитические навыки.

Кроме этого, в материале представлены игры на закрепление представлений о величине и пространственной ориентации, такие как «Соедини пары» и «Сделай, не ошибись». Они позволят детям взаимодействовать с предметами, изучая их размеры и пространство вокруг себя. Важно, что такие игры позволяют не только развитию отдельных навыков, но и общению между детьми, что значительно обогащает процесс обучения.

Предпросмотр

Shape1Shape2


Дидактические игры и упражнения

для формирования представления о цвете:


\

detki-e1425762033796.jpg




Старший воспитатель:
Акимова Светлана Владимировна


Shape3
«Закрой окошки»



Цель: Учить детей различать геометрические фигуры, классифицировать их по форме, размеру, формировать умение словесно обозначать форму предмета, учить правильному согласованию прилагательных с существительными
Пособие. Домик с прорезанными окошками в виде геометрических фигур
Ход игры. Дети должны подобрать окошко нужной формы и закрыть его.

Shape4
«Весёлый художник»


Цел: Учить детей различать геометрические фигуры, формировать умения словесно обозначать цвет и форму предмета, учить изменению прилагательных в роде, числе и падеже
Пособие. Карточки с изображением геометрических фигур.
Ход игры. Дети придумывают, на какой предмет похожа геометрическая фигура, затем им предлагается дорисовать недостающие детали, при этом они проговаривают: «Этот красный треугольник похож на флажок»

Shape5
« Цветное лото»


Цель: Закреплять умения детей различать оттенки разного цвета, учить согласованию прилагательных с числительными и существительными
Пособие. Карточка с изображением какого –либо предмета, изготовленная по типу лото; маленькие карточки разных цветовых оттенков.
Ход игры. Дети рассматривают изображение и рассказывают, какие оттенки использовал художник, затем выбирают карточку с нужным оттенком, выкладывают на свободную клеточку, постепенно нужно закрыть все свободные клеточки. Выигрывает тот, кто первым закроет свободные клеточки около рисунка.

Shape6
« Выложи дорожку»


Цель: Закреплять представление детей о геометрических фигурах, учить согласованию прилагательных с существительными
Пособие. Геометрические фигуры разных размеров и цветов .
Ход игры. Детям предлагается выложить дорожку из чередующихся геометрических фигур для какого-нибудь персонажа по образцу, предложенному воспитателем.
Дидактические игры и задания, которые можно предложить детям для закрепления представлений о величине:

Shape7
«Соедини пары»


Цель: Формировать способность детей сравнивать предметы по величине, находить признаки сходства, активизировать словарь, речь детей.
Пособие: Цветные фломастеры, перфокарты с изображением нескольких пар предметов разного размера.
Ход игры: Дети фломастерами соединяют пары предметов одинаковых по размеру.
Игры и задания на ориентировку в пространстве

Shape8
«Сделай, не ошибись»


Цель: Закреплять умение правильно ориентироваться в пространстве, развивать речь, формировать представление о таких понятиях, как «справа, слева, вверху, внизу, впереди, позади»
Пособие: Мяч, игрушки.
Ход игры: Детям предлагаются задания: положи мяч справа от куклы, слева, сзади и т.д. - важно, чтобы дети комментировали свои действия: «Я положил мяч справа от куклы».