Чудесная книга: интегрированная образовательная деятельность для детей

«Чудесная книга» конспект интегрированной организованной образовательной деятельности Воспитатель: Астраханцева Марина Гавриловна

Программное содержание:

Подвести к созданию сказочного, выразительного образа, формировать эстетические чувства передачей художественного образа различными техниками изобразительной деятельности;

развивать чувство композиции, фантазию и творчество;

прививать интерес к творчеству А.С.Пушкина;

воспитывать любовь к художественной литературе, аккуратность при выполнении работы.

Материалы к непосредственной организованной деятельности: цветная бумага, картон, акварельные краски, пластилин, ватные палочки, штрих, кисточки, простой карандаш, трафареты животных, крупы, клей, вата, стеки, бумажные салфетки, бисер, сухие листья, спички.

Предварительная работа:

1. Беседы о литературных жанрах: стихи, рассказы, сказки.
2. Чтение литературных произведений.
3.Знакомство с портретами и творчеством А.Пушкина.

4. Рассматривание иллюстраций к их произведениям. 5. Работа с природным материалом. Ход непосредственной организованной деятельности:

Воспитатель:

Дети, у нас сегодня гости, поздороваемся с ними, улыбнитесь, дарите свою улыбку и тепло гостям. А сейчас я проверю ваше внимание, поиграем в игру «Ровным кругом». Дети сегодня я вас приглашаю в сказочный мир. Для этого нам нужно сесть, закрыть глазки и повторять за мной эти слова. -1 -2- 3 все замрем! В мир сказочный попадем. Сейчас начнутся чудеса, Нужно лишь открыть глаза. Начинается мультфильм «Лукоморье». Воспитатель: Вы узнали по каким сказкам этот мультфильм? Просмотр слайдов и ответы детей Вспомните, кто написал эти сказки? Ответы детей - Лукоморье, золотой петушок, сказка о золотой рыбке, сказка о царе Салтане, сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях. Слайд с портретом А.С.Пушкина. Воспитатель: Ребята, посмотрите на этот портрет. Вы узнаёте его? кто рассказывал Пушкину в детстве сказки. Ответы детей – Арина Родионовна Воспитатель: Да ребятки, вы о А.С.пушкине много знаете, мы с вами о нем много говорили, знакомились с его жизнью, читали его сказки и стихи. Какие вы знаете стихи Пушкина? Стихи – «Лукоморье», «Туча», «Я помню чудное мгновенье», «Буря», «За весной». Давайте ребятки, немножко отдохнем, физминут «Что за чудо деревушка» Зреют яблоки в саду, Утки плавают в пруду, Коровы травку жуют, Петушки во всю поют, Дед и баба там живут, Внуков в гости зовут, Через речку брошен мостик, мы с тобой шагаем в гости. Воспитатель: Друзья мои, мы ведь в подготовительной к школе группе, на следующий год уходим в школу, поэтому я вам предлагаю сделать книгу по сказкам А.С.Пушкина и подарить детям младшей группы. Обложка у книги есть, а остальные листы вы сделаете сами. Я вам предлагаю пройти и взять материал, какой вам нужен для работы. Вопросы детям – из какой сказки и какого героя вы будете делать? Ответы детей, дети выбирают материал, садятся за столы и начинают выполнять работу, по ходу работы ведется индивидуальная работа с детьми. Подведение итога деятельности, рассматривание работы, складывание листов в книгу, подчёркиваются оригинальность и проявленное творчество.