Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Как составить методические рекомендации для воспитателей

Как составить методические рекомендации для воспитателей

Толкач Алёна Алексеевна
Толкач Алёна Алексеевна
DOC
149
0

В данной статье мы подробно рассмотрим процесс составления методических рекомендаций для воспитателей, от выбора темы до оформления титульного листа. Применение таких рекомендаций значительно повысит качество образовательной деятельности и поможет педагогам в их работе.

Первым шагом является выбор актуальной темы, которая заинтересует как составителя, так и целевую аудиторию. Важным моментом является проработка литературы и изучение актуальных научных статей, что поможет собрать необходимые знания для подготовки пособия.

Следующий этап — составление рабочего плана и отбор материала. В этом процессе важно включить интересные факты и данные, которые раскроют тему и помогут педагогам осуществлять обучение более эффективно. Также не забывайте о визуальных материалах, таких как таблицы и фотографии.

После этого переходите к разработке основной части пособия. Помните, что ваша работа должна быть разделена на логические блоки, содержащие аннотацию, пояснительную записку, основные разделы и приложения с полезными ссылками и дополнительной информацией.

Методические рекомендации должны быть структурированы так, чтобы педагогам было легко ориентироваться в тексте. Определите четкое содержание и постарайтесь сделать пособие максимально доступным и удобным для использования. Актуальность и уникальность вашей работы будут ключевыми аспектами при ее создании.

Предпросмотр


Подготовительный этап


  • выбор актуальной и интересной для составителя пособия темы;


  • знакомство с литературными источниками, научными статьями и специализированными сайтами, посвященными выбранному вопросу;


  • составление рабочего плана;


  • отбор наиболее подходящего для пособия материала;

  • поиск интересных фактов, рекомендаций, фотографий, таблиц, которые помогут раскрыть тему;


  • составление содержания работы.



Рекомендуем:
Вводная часть, в которую входят: аннотация, пояснительная записка, информация об авторах, не должна занимать больше 15% от всего объема работы.
75% пособия — основное содержание.
Оставшиеся 10% приходятся на приложение, список литературы и заключение.


МАДОУ


«Детский сад № 29 «Ласточка»


Прокопьевского ГО


ул. Союзная, 43-А


Тел. 8 (3846) 61-66-62



МАДОУ «Детский сад № 29 «Ласточка»




Как составить методические рекомендации


(Шпаргалка для воспитателя)
















Прокопьевский ГО,
2016г.





Методические рекомендации это:

Титульный лист

  • название учреждения,

в котором вы работаете;

  • полное имя, фамилия и

отчество составителя;

  • название работы, которое должно отражать, что это методические рекомендации;

  • город, где выпущена брошюра;

  • год издания.


Аннотация

  • описание содержания работы;

  • пометку о том, кому предназначено методическое пособие;

  • источники, на основе которых был составлен материал;

  • советы по использованию пособия для обучения или проведения мероприятий (в каких ситуациях можно применить издание);

  • подробные сведения о составителе (должность, место работы, уровень квалификации, наличие ученых степеней, телефон).


Пояснительная записка

  • Почему выбранная тема актуальна? Раскрывая этот пункт, стоит рассказать, почему вы решили посвятить работу конкретному вопросу. Привести статистические или научные факты, которые подтвердят актуальность темы.

  • Для какой цели создано пособие? Справиться с этим вопросом легко. Достаточно написать, кому и в каких ситуациях может пригодиться предоставленная информация.

  • Какого результата стоит ждать, если используешь данное пособие? Следует рассказать, какую пользу принесет работа с методическими рекомендациями.

  • Чем отличается пособие от остальных? Описать сильные стороны издания. Рассказать, чем оно лучше аналогов.





  • методическое издание, содержащее комплекс кратких и четко сформулированных предложений по внедрению в практику эффективных методов обучения и воспитания; разрабатывается на основе изучения и обобщения опыта образовательных учреждений, отдельных педагогов  или проведённых исследованиях;

  • руководство к действию для педагога, состоящее конкретных указаний, идей и советов, помогающих сориентироваться по ходу работы.

Структура МК:

  1. Титульный лист.

  2. Аннотация.

  3. Информации о личности автора или авторского коллектива.

  4. Пояснительная записка.

  5. Основное содержание.

  6. Список книг, статей, сайтов, которые рекомендуются для ознакомления.

  7. Приложение с дополнительными материалами, если в нем есть необходимость