Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Интерактивная доска: новые горизонты обучения для детей дошкольного возраста

Интерактивная доска: новые горизонты обучения для детей дошкольного возраста

Филатова Наталья Николаевна
Филатова Наталья Николаевна
DOC
261
5

Данная памятка предназначена для родителей, интересующихся современными методами обучения детей старшего дошкольного возраста. Использование интерактивной доски стало революцией в образовательном процессе, что предоставляет уникальные возможности как для педагогов, так и для детей. Объединяя визуальные, слуховые и тактильные элементы, эти технологии привносят в обучение элементы игры и увлекательности.

Одним из главных преимуществ интерактивной доски является то, что она активно вовлекает детей в процессы обучения. Вместо того, чтобы пассивно воспринимать информацию, дошкольники получают возможность самим взаимодействовать с материалом, что способствует глубокому пониманию изучаемого. Педагоги могут легко подстраивать занятия под интересы и способности детей, что делает образование более индивидуализированным и эффектным.

Интерактивные технологии также способствуют улучшению навыков коммуникации и групповой работы среди детей. Совместное решение задач на интерактивной доске помогает развивать социальные навыки, такие как сотрудничество и уважение к мнению других. Дети учатся выражать свои мысли, аргументировать свои ответы, что значительно обогащает их речевой запас и уверенность в общении.

Важно отметить, что интерактивная доска не только облегчает процесс передачи знаний, но и делает его более наглядным и доступным. Сравнительно с традиционными методами обучения, электронные средства позволяют визуализировать информацию, что значительно повышает запоминаемость материала. В результате дети с большей охотой изучают даже самые сложные темы, а занятия становятся динамичными и интерактивными.

Предпросмотр

Памятка для родителей
«Интерактивная доска в работе с детьми старшего дошкольного возраста»
Использование ИКТ позволяет перейти от объяснительно-иллюстрированного способа обучения к деятельностному, при котором ребенок становится активным субъектом, а не пассивным объектом педагогического воздействия. Это способствует осознанному усвоению знаний дошкольниками, их умственному и речевому развитию.
Н овые информационные технологии позволяют строить познавательный процесс более высокого уровня на основе восприятия зрительного (графика, анимация, текст), слухового (звук, видео), осязательного (клавиатура, интерактивная доска).



Преимущества работы с интерактивной доской:

  1. Усиливает подачу материала.

  2. Помогает педагогу находиться в постоянном взаимодействии с детьми.

  3. Электронные средства обучения передают информацию быстрее, чем традиционные.

  4. Позволяет увеличить восприятие материал за счет увеличения количества иллюстративного материала.

  5. Развивает мотивацию и делает занятия более интересными для детей.

  6. Дети начинают понимать более сложные моменты в результате более ясной и динамичной подачи материала.

Источник:интернет – ресурсы
Подготовила: Н.Н.Филатова, воспитатель