Календарно-тематическое планирование по чтению художественной литературы для детей 3-4 лет

В данном документе представлено календарно-тематическое планирование для образовательной области «Чтение художественной литературы» для детей младшей группы (3-4 года). Основная цель этого исследования — помочь педагогам эффективно организовать процесс чтения и воспитания интереса к литературе у малышей. Книги открывают мир, полный чудес и приключений, и важно помочь детям не только познакомиться с ними, но и полюбить.

План включает в себя разнообразные мероприятия, такие как заучивание стихотворений, знакомство с русскими народными потешками и сказками. Начиная с сентября, каждый месяц представлен с конкретными темами, задачами и формами организации детско-взрослой деятельности. Программа направлена на формирование эмоционального восприятия текста, развитие двигательной активности и навыков общения. Малыши учатся воспринимать содержание поэтических произведений, чувствовать ритм и повторять любимые строки.

Одним из ключевых аспектов является интеграция образовательных областей, включая игровые и двигательные занятия, что делает процесс чтения живым и увлекательным. В возрасте 3-4 лет дети активно осваивают мир вокруг, и через чтение можно наглядно объяснять им важные аспекты жизни: заботу о природе, личную гигиену и коллективные действия. Каждый месяц предлагает уникальные игры и упражнения, направленные не только на развитие навыков, но и на воспитание культуры чтения.

Когда дети смогут воспринимать, чувствовать и понимать произведения художественной литературы, у них будет возможность развивать воображение и творческое мышление. Мы стремимся, чтобы каждый малыш понимал, что книги — это друзья, которые всегда готовы рассказать историю и поделиться знанием. Планирование охватывает как читательскую, так и игровую деятельность, что важно для создания гармоничной образовательной среды, где дети могут свободно исследовать, учиться и весело проводить время.