Конспект НОД по развитию речи во второй младшей группе на тему: "Пересказ сказки "Курочка-ряба"

Конспект непосредственно образовательной деятельности по развитию речи во 2 младшей группе.
Тема: «Пересказ сказки «Курочка-ряба».
Интеграция образовательных областей:
«Социально-коммуникативное развитие»
«Физическое развитие»
«Художественно-эстетическое развитие»
Задачи:
-учить детей пересказу знакомых им литературных произведений, составлению коротких рассказов с помощью взрослого;
-уточнить и закрепить правильное произношение звука «а», учить четко артикулировать этот звук в звукосочетаниях, словах;
- развивать речевое дыхание.
Методы и приемы
- практические: наблюдение, пересказ, настольный театр, физминутка;
- наглядные: показ театра;
- словесные: рассказ воспитателя.
Материалы и оборудование: настольный театр, игрушки: гусь, лягушка.

Формы и методы организации совместной деятельности

Двигательная

Физминутка, настольный театр.

Познавательно-исследовательская

Наблюдения, экспериментирование

Коммуникативная

Вопросы, пересказ.

Логика образовательной деятельности.

Воспитатель предлагает детям рассказывать сказку вместе. А по ходу рассказа воспитатель ставит на стол соответствующие фигурки настольного театра.

Затем воспитатель еще раз рассказывает с детьми сказку, но уже не прибегая к настольному театру.

Дети с помощью воспитателя хором или индивидуально рассказывают сказку.

3

Физминутка.
Сейчас мы с вами поиграем. Вы все будете курочками и петушками. Вот курочки и петушки вышли погулять. Увидели зернышки и стали их клевать (повтор. 3 раза).

Дети выполняют физминутку.

Дети выполняли разнообразные движения правильно.

4

На столе появляются гусь Гага и лягушка Ква.
В.- Посмотрите, кто это к нам пришел? Да, это гусь, его зовут Гага. Гусь идет, ему весело и он поет песенку: гаа-гаа.
А это кто прыгает? Правильно, лягушка. Ее зовут Ква. Она прыгает и поет свою песенку: ква-ква.

Дети внимательно слушают и отвечают на вопросы.

Дети выполнили все, что показал им воспитатель.

5

В.- А сейчас мы с вами поиграем. Вы должны будете отгадывать, кто поет песенку – гусь Гага или лягушка Ква.

Дети играют в игру, предложенную воспитателем.

Дети правильно отгадывали, кто поет.

6

В.- Молодцы, вы правильно отгадали, кто пел песенку.
Гусю Гаге и лягушке Ква пора уходить, но они придут к вам в гости еще.

Дети прощаются с игрушками.

Дети радуются своим успехам.