Мастерская Праздника: творчество и праздник для детей
«Мастерская Праздника» является уникальным проектом, направленным на развитие социальных и творческих навыков у детей через совместную художественно-творческую деятельность. В ходе занятия дети научатся не только создавать стильные и необычные узоры, но и развивать свою воображение, а также зрительную память, что будет способствовать их всестороннему развитию.
В рамках занятия мы используем нетрадиционные техники рисования, такие как работа с клеем и манной крупой. Это позволяет детям проявить свою креативность, экспериментируя с различными узорами и формами. Каждый узор, созданный ребенком, станет уникальным произведением искусства, которое они смогут отправить Деду Морозу и Снегурочке, подарив им атмосферу праздника.
Процесс старта занятия включает интерактивное вовлечение детей в тему. Ребята получают письмо от Деда Мороза и Снегурочки, что стало для них настоящим сюрпризом. В ходе обсуждения они начинают понимать необходимость создания нарядных узоров для костюмов этих добрых персонажей. Такой подход способствует формированию у детей желания помогать и поддерживать праздничное настроение, а также умения работать в команде.
Во время занятия ребята смогут на практике отработать свои навыки мелкой моторики, используя кисточки и манную крупу. Каждый этап работы будет сопровождаться объяснениями и поддержкой воспитателя, который направит детей и поможет им раскрыть творческий потенциал. Итогом занятия станет не только выполнение художественной работы, но и ощущение радости от совместной деятельности и общего успеха.
Культурные практики
«Мастерская Праздника»
Цель: создать ситуацию социального развития в процессе совместной художественно-творческой деятельности воспитателя с детьми «Мастерская праздника».
Задачи:
1. Создать условия для совершенствования умения использовать клей и манную крупу (нетрадиционные техники рисования) при создании различных узоров.
2. Создать условия для развития познавательных процессов: воображения, зрительной памяти, мелкой моторики, эмоционального опыта детей.
3. Воспитывать желание помогать, способствовать созданию праздничного настроения.
Материал: конверт, заготовки из картона рукавичек, шапок, шарфов, кисточки, клей, манная крупа, поднос, салфетки.
Ход:
- Ребята, к нам по почте пришло письмо. Как вы думаете, от кого? (от Деда Мороза и Снегурочки).
- Смотрите, Дед Мороз и Снегурочка нам что-то прислали? Что это? (рукавички деда Мороза, Снегурочки, шапка Деда Мороза и Снегурочки, шарф деда мороза и Снегурочки).
- Правильно, они знают, что вы готовитесь к празднику. Какой мы праздник ждем? (Новый год).
- А еще они знают, что на праздник вы придете нарядными, красивыми, веселыми. Вы ведь нарядные придете на праздник? (да). А Деду морозу и снегурочке грустно. Как вы думаете, почему? (их рукавички, шапки и шарфики совсем не нарядные, на них нет никаких узоров). Вы хотите помочь Деду морозу и Снегурочке? Как мы можем им помочь? А чтобы сделать узоры, я предлагаю вам отправится в праздничную мастерскую, где делают самые красивые узоры для всех праздников. Вы согласны? (да).
Чтобы попасть в мастерскую праздника, нужно закрыть глаза и сказать волшебные слова.
Раз, два, три повернись,
В мастерской скорее окажись!
- Вот мы с вами и в мастерской, садитесь за стол. Вы уже догадались, как мы будем делать узоры? Правильно при помощи манной крупы (манки) и клея. А кто еще не догадался, я сейчас покажу. Сначала нужно взять кисточку, опустить в клей и нарисовать клеем любые узоры (палочки, точки, волнистые линии, кружочки), затем взять щепотку манки и посыпать клей. Посчитать до трех, и лишнюю манку стряхнуть на поднос. Можете начинать рисовать узоры!
Итог: - Какие замечательные зимние узоры у вас получились! Как вы думаете, Деду морозу и Снегурочке они понравятся?
- А вам понравилось создавать такие необычные узоры?
- Давайте мы все сложим в конверт и отправим обратно Деду морозу и Снегурочке, чтобы на Новый год они пришли нарядными и веселыми. А нам пора из мастерской возвращаться в группу.
Раз, два, три повернись,
В нашей группе окажись!
