Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Методическая работа
  3. Консультации для родителей
  4. Воспитание детей в семье: ключ к успешному будущему

Воспитание детей в семье: ключ к успешному будущему

Закарян Карине Суреновна
Закарян Карине Суреновна
DOCX
125
1

Воспитание детей в семье — это не просто процесс передачи знаний. Это целая философия, включающая в себя эмоциональную поддержку и создание атмосферы доверия. Как же обеспечить такую обстановку, в которой ребенок будет чувствовать себя комфортно и уверенно? Путь к этому требует не только педагогического подхода, но и искреннего желания понимать и поддерживать своего ребенка.

Важно помнить, что семейные узы должны быть поддержаны атмосферой уважения и открытости. В семьях, где есть возможность делиться мыслями и переживаниями, дети открываются и начинают доверять своим родителям. Они учатся не только высказывать свои чувства, но и принимать мнения других. Это закладывает основу для их будущих социальных взаимодействий.

Современные семьи сталкиваются с новыми вызовами, и важно сохранять целостность и стабильность в отношениях. Обсуждая конфликты и сложности, родители должны показывать, как решать проблемы конструктивно. В такие моменты важно, чтобы внешние трудности не влияли на взаимодействие внутри семьи, ведь это именно то, что формирует внутренний мир ребенка.

Для успешного воспитания важно не только научить детей быть самостоятельными, но и привить им умение критически мыслить. В современном мире это особенно актуально, когда к детям поступает огромный поток информации. Воспитание — это не только передача знаний, но и помощь в их интерпретации, формирование ценностей и осознание ответственности за свои поступки.

Сложности, с которыми сталкиваются семьи, не должны омрачать их внутренний мир. Любовь, терпение и взаимное уважение — вот что поможет справиться с любой проблемой. Семья должна оставаться тем островом безопасности, где каждый может быть собой и чувствовать поддержку со стороны близких. Эти ценности становятся теми основами, на которых строится уверенность и готовность идти в мир с открытым сердцем.

Предпросмотр

«воспитания детей в семье»

 Как надо воспитывать своего ребенка? Как правило, родители ждут конкретного ответа на этот вопрос: воспитывать строго или снисходительно? наказывать или не наказывать? воспитывать авторитетно или по-товарищески? чувством или разумом? Эти и другие подобные вопросы, конечно, имеют право на существование, однако в настоящее время становится ясно, что вопросы эти не являются главными. Кроме того, с этими вопросами связано возникновение у родителей опасения, что воспитывать они не умеют, что что-то делают плохо, что-то уже неисправимо испортили, а сама эта неуверенность плохо отражается на воспитании детей.
Воспитание в широком смысле этого слова - это не только умышленное воздействие на ребенка в моменты, когда мы его поучаем, делаем замечания, поощряем, браним или наказываем. Часто значительно больше действует на ребенка пример родителей, Есть дружные семьи, в которых никто не остается в стороне, где нет тех, кто подавляет инициативу и активность других. В семье царит атмосфера эмоционального тепла, здесь делятся друг с другом мыслями и переживаниями. Здесь царит согласие, противоречия не скрывают, а пытаются их разрешить. Говорить в семье принято открыто: здесь что говорят, то и думают, ничто не скрывается, никому не надо изворачиваться и лгать. Каждый здесь говорит не только о своих собственных переживаниях, но умеет и выслушать другого. В таких семьях любят смех и юмор, нет злого колючего сарказма, не услышать огульного осуждения всего и всех. Родители здесь уважают и поддерживают друг друга - не очерняют друг друга в глазах ребенка, не подрывают авторитет. И что важно - в этих семьях принято правдиво рассказывать о своих переживаниях вне семьи. Семья, таким образом, превращается в мир, в котором отражается вся жизнь и где все трудности преодолеваются с помощью всех членов семьи. Дети вообще очень верно изображают поведение своих родителей и весь семейный климат с помощью типичных ситуаций каждодневной семейной жизни. Некоторые ребята на предложенную тему: "Отдых семьи в воскресенье" рисуют сценку отдыха семьи, где все довольны и держатся за руки. Другие дети изображают семью, дружно сидящую за столом, где все вместе заняты чем-то интересным. Темой же иных детских рисунков становятся проявления взаимной грубости членов семьи, битье и угрозы. Не являются редкостью и рисунки, на которых ребенок изображает себя одиноким, изолированным от всех людей, или рисунки, где люди вообще отсутствуют, где родной дом пуст, похож на какую-то ночлежку, куда люди приходят лишь переночевать. Современная семья во многом отличается от семьи прошлого. Много сегодня говорится о ее шаткости, ранимости, кризисном положении. Слишком часто сегодняшние семьи распадаются, а среди тех, которые все-таки сохраняются, многие переживают внутренние коллизии и конфликты. Конечно, влияние семейных коллизий, распада семей на ребенка может быть очень сильным, особенно в том случае, если родители не смогут уберечь ребенка от ссор и взаимных обид. Нередко можно слышать, что сегодняшняя семья уже изжила себя и что ее следовало бы чем-то заменит.
Но, несмотря на потери и кризисные ситуации, которые приходится, переживать и преодолевать семье, приспосабливаясь к новым общественным условиям, значение ее не исчезает, а скорее даже возрастает. Нет никаких сомнений в том, что семья, как правило, является лучшей средой для воспитания детей, а часто и прочным эмоциональным "убежищем" для взрослых. Усилия помочь семье в решении ее экономических, социальных и других проблем являются в настоящее время более уместными, чем разговоры, осуждающие семью как изживший себя и устаревший институт.Здесь есть только один выход: учить ребенка с малых лет самостоятельному, творческому мышлению, помогающему находить новые решения в новых ситуациях, учить его критически относиться к чужим взглядам и мнениям, быть терпимым к мнению других, но принципиальным и требовательным к себе самому. Воспитание ребенка сегодня должно стать чем-то большим, чем простой передачей готовых знаний, умений, навыков и стиля поведения.