Развлечение по ПДД для детей: Маша и Медведь

Конспект развлечения по ПДД для 2 младшей группы Детского сада
Составила Касимова Н.В
Тема: «Маша и Медведь знакомятся с правилами дорожного движения»
Цель:
- знакомить детей с элементарными правилами дорожного движения;
- учить отвечать на вопросы по тексту;
-довести до сознания детей, к чему может привести нарушение правил дорожного движения;
-развивать ловкость, внимание, сосредоточенность, смекалку, логическое мышление;
-воспитывать грамотного пешехода;
-обогащать словарный запас.
Словарь: светофор, пешеходный переход.
Оборудование: коврик-зебра, тоннель, спортивные стойки, кубики; светофор;мультимедиа.
Ход:
Дети проходят в зал, садятся на стульчики. Их встречают инспектора ПДД
( переодетые дети).
Инспектор1
-Здравствуйте, вас приветствует инспектор ДПС Пешеходова и инспектор Светофорова. Вы попали в страну «Светофория».Кто вы такие и откуда приехали? (ответы детей)
Инспектор 2:
-В нашей стране все знают и изучают правила дорожного движения.А вы знаете Правила Дорожного Движения? (Ответы детей).
Инспектор1: Сейчас мы это проверим. А вот чтобы не волновались каждый день родители, чтоб спокойно ехали по улице водители, вы должны хорошо знать и строго соблюдать правила дорожного движения. А в этом нам помогут наши помощники:
Выходят дети читают стихи:
1. Правилам дорожного движения
Чтобы не случилось вдруг беды,
Запасаясь знаньем и терпеньем
Научить детей решили мы.

2.По городу, по улице не ходят просто так:
Когда не знаешь правила, легко попасть впросак.

3.Всё время будь внимателен и помни наперед:
Свои имеют правила шофер и пешеход.

4.Пусть " Зеленый огонек" всем светит
Чтобы не случилась вдруг беда,
Нужно, чтобы взрослые и дети
Соблюдали правила всегда.

Инспектор 2: Тише,тише, что я слышу! За окошком снег кружит. Кто-то в гости к нам спешит!
(заходят Маша и Медведь, у Маши рука перебинтована).
Маша:
– Ой, ой, ой! Ой, ой, ой! Как больно! Чуть не задавили. А, ты, Мишка, куда смотрел?
Инспектор 1: Что с вами случилось?
Медведь:Дорогу мы переходили, машина чуть её не сбила.
Инспектор 2: Как же вы переходили через дорогу?
Маша:
Шла я, волосы чесала
И вдруг расческу потеряла
Наклонилась поискать
Тут меня машина – хвать!
Инспектор 1: Машенька, ну, разве можно идти по дороге и расчесывать волосы? Ребята, как вы думаете, правильно вела себя Маша? (Ответы детей)
Ну, что, Машенька и Мишенька, я вижу, что вы и на самом деле не знаете правила дорожного движения.
Инспектор 2:Ребята, расскажем нашим гостям про правила дорожного движения? (Ответы детей)
Инспектор 2: Ребята,а скажите мне, кто самый главный помощник на дороге? (Ответы детей: Светофор)
Маша:Светофор, светофор. Это что, дерево, что ли такое?
Медведь: Нет, Машенька, это такой столб с фонариками, а на нем огни разные горят. Красиво!
Инспектор 1: Да, красиво, только светофор не для красоты ставят.
Маша :А для чего?
Инспектор 2: Об этом тебе расскажет наш маленький помощник Светофорчик.
(выходит ребенок, переодетый в костюм светофора)
Светофорчик: Ребята! Где стоят светофоры?
Дети: Ответы детей (На наиболее оживлённых перекрёстках).
Светофорчик: Для чего ставят на дорогах светофоры?
Дети: Ответы детей (Они регулирует движение транспорта и пешеходов).
Светофорчик:
Светофор добр не всегда
Кто подскажет мне
Когда?
Изменив в окошке свет,
Говорит:
Прохода нет?!
Дети: Когда горит красный свет.
Светофорчик:
Свет зеленый на пути –
Значит, можете идти!
Свет зеленый – каждый знает –
Вам дорогу открывает!
Светофорчик: И что тогда делают пешеходы?
Дети: Они переходят улицу.
Светофорчик:
А теперь я проверю, какие вы внимательные пешеходы. Я проведу с вами игру “Светофор”. Давайте встанем в кружок,и вы Маша и Миша присоединяйтесь к нам.
Правила простые:
- если я покажу красный сигнал, вы делаете шаг назад,
- Если зелёный – делаете один шаг вперёд. (КЗКЗККЗЗ)
Светофорчик: Какие молодцы ребята.
Инспектор 2: Спасибо тебе, Светофорчик за интересную игру.
(Светофорчик уходит)
Медведь: Вот это да! Сразу все и не запомнишь
Маша: – Всё-то вы знаете, всё умеете. А вот мои загадки не разгадаете!
Загадывает загадки, отгадки появляются на экране (использование мультимедиа)

Загадки:

1. Железная сова 
На ветке, у дороги,
Три глаза разноцветных
Смотрят очень строго. 

(СВЕТОФОР)

2. Железные звери 
Рычат и гудят.
Глаза, как у кошек,
Ночами - горят. 
(МАШИНЫ)
3. Какой свет нам говорит: 
«Вы постойте – путь закрыт!» 
(Красный) 

4. Какой свет нам говорит: 
«Проходите – путь открыт» 
(Зелёный) 

5. Впереди и сзади,
И по бокам - окошки.
Что за странный домик
На округлых ножках? 
(АВТОМОБИЛЬ) 

5. Какое животное помогает нам 
переходить улицу? 
(Зебра) 

Маша: Ух, ты, мячик. Мишка, давай поиграем!
Медведь: Давай!
Инспектор 2: Вы, что, собираетесь играть на проезжей части? Ты же нарушаешь правила движения!
Маша : Ни каких правил мы не знаем и соблюдать их не хотим .
Миша: Мы просто любим, гулять и играть.

Инспектор 1:
- Ой, ребята, боюсь я за Машу и Мишу, как бы они в беду не попали! Ведь они не знают правила пешехода.
Медведь: Ой, можно подумать нельзя, играть на дороге.
-Ребята ,а может вы нам скажете почему нельзя играть на дороге? (ответы детей)
-А где же тогда можно играть?
Дети: На спортивных площадках, на детских площадках, на участке детского сада.
Инспектор 2: Вот, видите, на проезжей части играть нельзя, а только на специально отведённых для этого местах
Маша:Ну, ладно, на дороге мы играть не будем.
- А вдруг нам надо будет перейти на другую сторону улицы, что же нам делать?
Инспектор 1:
- Вам надо искать «Зебру».
Миша:
- Зебру? Она же в жарких странах живет.
Инспектор 2:
Зебра в Африке живёт, полосатая очень.
Воду пьет, траву жуёт, порезвиться хочет.
А у нас на улице, здесь у перекрестка,
Точно зебра, в самый раз, переход в полоску.
Маша: - Ну и зачем она нам?
Инспектор 1:
- Дети, кто знает, что такое дорожная зебра?
Дети:
- «Зебра» – это участок дороги, по которому нам пешеходам разрешается переходить улицу, обозначается широкими белыми линиями: белая полоса, черная полоса и опять белая, и т. д.
Инспектор 2:
– Давайте покажем, как мы умеем переходить улицу.
Дети друг за другом проходят этапы: змейкой между стоек, по коврику-зебре, пролезают в тоннель, переступают кубики.
Миша : - Теперь нам понятно, где тут зебра. Нужно переходить дорогу по зебре.
Маша: Какие ребята молодцы. Все знают. А вот у меня есть книжка с вопросами про правила дорожного движения, нам полицейский дал, мы с Мишкой думали – думали, гадали – гадали и ни на один вопрос не ответили. Может ребята ответят (передает инспектору тетрадь).

Инспектор 2:
-Как называется дорога для пешеходов? (тротуар)
-Как называется дорога для автомобилей? (проезжая часть)
-Для чего нужен пешеходный переход? (Чтобы перейти дорогу)
-Что нужно делать на красный сигнал светофора? (Стоять)
-Что нужно делать на зеленый сигнал светофора? (переходить дорогу)
-Где нужно ждать автобус? (на остановке)
-Как нужно вести себя в общественном транспорте? (не кричать, не бегать, не высовывать голову из окна,не разговаривать с водителем)
-Где можно играть детям?
-Почему нельзя играть на проезжей части?
Маша: Какие вы молодцы. На все вопросы ответили.
Инспектор 1: Маша ,ты запомнила, как вести себя на дороге?
У дороги не играй,
На нее не выбегай
Вдруг споткнешься,упадешь-
Под колеса попадешь!
Маша:
- Спасибо, что рассказали мне о светофоре, правилах поведения на дороге, о том, что такое зебра. Пойду гулять дальше и буду правила соблюдать.
Инспектор 2: - Пожалуйста, приходи, Маша к нам еще. Мы тебе еще что-нибудь расскажем интересное. До свидания!
А вы, ребята, будете соблюдать правила поведения на проезжей части?
( Ответы детей)
Вот и закончилось наша прогулка в стране Светофория.
Чтобы у всех было хорошее настроение
соблюдайте все правила дорожного движения.