Путешествие по родному Красному Куту: узнай свою малую Родину
В этом документе представлено занятие для детей, направленное на формирование у них представления о родном городе Красный Кут как о малой Родине. У детей будет возможность узнать множество интересных фактов о своём крае, а также развивается любовь и гордость за свою историю и культуру. Главное внимание уделяется образованию о символах и достопримечательностях города.
Занятие начинается с организационного момента, который включает в себя создание доброй атмосферы и подготовку к путешествию по городу. Дети собираются в круг и обсуждают, что такое малая Родина, после чего отправляются в виртуальную экскурсию на автобусе. Впереди их ждет множество интересных фактов и историй о Красном Куте.
В ходе занятия дети узнают, что Красный Кут был основан в 1837 году, его основные символы - герб и флаг. Также дано подробное описание герба, включающего красный тюльпан и два скрещенных колоса, вызывающего гордость у местных жителей. Государственные и культурные символы играют важную роль в формировании патриотических чувств у подрастающего поколения.
Одним из ключевых моментов занятия становится знакомство с достопримечательностями, среди которых мемориальный памятник солдатам, не вернувшимся с войны, а также памятник Герману Титову – космонавту, приземлившемуся в окрестностях города. Эти факты способствуют формированию уважения к истории и культуре, что особенно важно в современном обществе.
В конце занятия детям предлагается нарисовать свои родные улицы и дома, что помогает закрепить информацию и развить творческие навыки. Таким образом, занятие не только образовательное, но и увлекательное, позволяя детям глубже проникнуться темой своей малой Родины, влюбиться в её красоту и особенности.
Цель: формировать у детей представление о родном городе, как о малой Родине.
Образовательные задачи:
-дать детям представление, что такое « малая Родина»,родной край ;
-уточнить и расширить знания о родном городе, его истории
-познакомить детей с изображением флага и герба родного города.
Развивающие задачи:
-развивать память, воображение, связную речь;
-активизировать словарь по теме;
-развивать познавательный интерес, любознательность.
Воспитательные задачи:
-воспитывать любовь к своей малой Родине, чувство гордости за свою страну
-воспитывать уважение, любовь к родному городу.
Предварительная работа: беседа о городе и рассматривание открыток с видами города; чтение стихотворения о городе, экскурсия в музей
Оборудование: демонстрационный материал (открытки с изображением достопримечательностей родного города, изображение флага и герба города.
Ход занятия:
1Организационный момент
Ребята, давайте встанем в круг и образуем хоровод, покажите свои ладошки. Потрите их друг о друга, что вы чувствуете?(тепло) Это тепло добрых рук и добрых душ. Мы предлагаем свое тепло, свои ладоши своим друзьям и говорим:
Утро настает,
Солнышко встает.
Мы собираемся,
В добрый путь отправляемся.
Друг на друга поглядим,
Про себя проговорим:
Кто у нас хороший?
Кто у нас пригожий?
Дети поочередно называют друг друга ласковыми словами заканчивая фразой «Все у нас пригожие,
Все у нас хорошие.
Мне очень приятно, что вы такие ласковые, добрые и умные ребята. Сегодня мы с вами совершим небольшое путешествие по городу. Мы посетим достопримечательности нашего города, может быть вы уже были с родителями в этих местах и что-то знаете. А на чем можно отправиться путешествовать? (ответы детей) Я предлагаю отправиться на автобусе занимайте скорее места.
Мы в автобус дружно сели,
И в окошко посмотрели.
Наш шофер педаль нажал,
И автобус побежал.
Наш автобус экскурсионный. Я буду вашим экскурсоводом. Но прежде чем отправиться в путешествие послушайте стихотворение
Родина слово большое, большое!
Пусть не бывает на свете чудес,
Если сказать это слово с душою,
Глубже морей оно, выше небес!
В нем умещается ровно полмира:
Мама и папа, соседи, друзья.
Город родимый, родная квартира,
Бабушка, школа, котенок … и я.
Зайчик солнечный в ладошке,
Куст сирени за окошком.
И на щечке родинка –
Это тоже Родина.
(Татьяна Бокова)
Что мы называем Родиной? (ответы детей)Для каждого из нас Родина- это место где он родился, вырос, живет. А где мы с вами живем? (ответы детей) А в какой области мы живем? В каком городе? Да это наш город Красный Кут. Это наша малая родина.
Основная часть
Если вы любите свою Родину и гордитесь ею вы должны знать историю. Наш город основан в 1837 году на правом берегу реки Еруслан переселенцами (крестьянами-украинцами) из Харьковской губернии, которые и назвали село Красный Кут — «красивый угол», так как пред их взором раскинулась степь с красными тюльпанами. Красный Кут имеет несколько поселений спутников: Норки (в прошлом населяемый немцами);
Ахмат (основан крестьянами старообрядцами) и Лавровка (в прошлом населяемый в основном украинцами).
В период существования Республики немцев Поволжья Красный Кут был центром Краснокутского кантона. Город расположен в южной части Саратовского степного Заволжья, на правом берегу реки Еруслан (приток Волги), на Сыртовой равнине. Красный Кут – районный центр крупного сельскохозяйственного района Саратовской области, находится в 124 км к юго-востоку от Саратова.
Как и любой город Красный Кут имеет свои символы это герб и флаг.Проект герба был создан в 1997-1998 годах. В зеленом поле два скрещенных золотых колоса и поверх них – красный тюльпан с золотыми прожилками и тычинками и с серебряными черенком и пестиком. В вольной части – герб Саратовской области.
Флаг Краснокутского муниципального района Саратовской области РФ утвержден 26 апреля 2005 года. Представляет собой полотнище прямоугольной формы, размером (168 x 110) мм, повторяет описание герба и является официальным символом Краснокутского района (слайд)
2 Предлагаю детям отправиться дальше.
Мы в автобус дружно сели,
И в окошко посмотрели.
Наш шофер педаль нажал,
И автобус побежал.
Ребята, а какие достопримечательности нашего города вы знаете? (ответы детей)
На центральной площади нашего города располагается мемориальный памятник. Мемориальный памятник – величественная фигура солдата, стоящего на высоком постаменте в накидке с высоко поднятым над головой автоматом, – открыт 8 мая 1974 года на центральной площади Красного Кута в память о тех, кто не вернулся с войны. На постаменте выбито: «Вечная слава героям!», а рядом на мраморных плитах имена краснокутцев, не пришедших с войны. Памятник установлен в честь 29 – ой годовщины со дня победы над фашистской Германией. Скульпторы Эпов Г.А. и Старостенко В.С.
Мы неоднократно с вами ходили к этому памятнику и возлагали цветы.
Также в центре города находится памятник героям гражданской войны: Братская могила красных партизан.
Еще в городе расположено Краснокутское лётное училище гражданской авиации. КЛУГА является специальным учебным заведением, созданным 16 декабря 1940 года. В 1941 году в Красный Кут была эвакуирована Качинская Краснознаменная военная авиационная школа. Готовит пилотов сельскохозяйственной и санитарной авиации. Многие пилоты затем переучиваются на другие типы самолетов и ныне летают по всему миру. В городе при КЛУГА имеется аэродром третьего класса местных воздушных линий, однако, несмотря на имеющийся статус ни пассажирских, ни грузовых перевозок не выполняется. Используется только в учебных целях. Аэродром способен принимать самолеты Як-40, Ан-24, а также вертолеты всех типов. Учебные полеты выполняются на самолетах Ан-2 и Як-18Т.
Давайте и мы с вами представим себя самолетами
Динамическая пауза « Самолеты».
Руки в стороны – в полет,
Отправляем самолет.
Правое крыло – вперед,
Левое крыло – вперед.
Раз, два, три, четыре-
Полетел наш самолет.
После дети садятся в « автобус» и экскурсия продолжается.
3Еще наш город знаменит тем, что 7 августа 1961 вблизи населенного пункта Красный Кут приземлился советский космонавт Герман Титов, который совершил второй полет в космос.5 августа 2011 года был открыт бюст космонавту Герману Титову, который установлен в сквере у Краснокутского краеведческого музея имени Титова. В честь 50 – летия первого многовиткового полета и приземления второго космонавта Земли.
Сегодня мы говорили об историческом прошлом нашего города о том какие достопримечательности есть в нашем городе. А что еще есть в городе?(улицы, дома, магазины и т.д.)Предлагаю каждому из вас нарисовать вашу родную улицу, ваш родной дом. Дома бывают разные:
Высокие и низкие,
Зеленые и красные
Далекие и близкие.
Панельные, кирпичные
Вроде бы обычные.
Полезные, прекрасные -
Дома бывают разные.
Пальчиковая игра «Порисуем»
Раз, два, три, (Пальцы сжаты в кулаки, показывать цифры)
Четыре, пять, (поочередно разгибая пальцы)
Будем вместе рисовать (Вращение кистей рук в одну сторону)
Порисуйте вместе с нами: (Вращение кистей рук в другую сторону)
Домик - папе, домик - маме, (Показ домика из пальцев)
Этот домик для тебя (Показ указ. пальцев, поднятых вверх - труба домика)
Этот домик для меня (Показ мизинцев, поднятых вверх - маленькая труба)
Нарисуем сад вокруг.
В нем деревья там и тут (Показ деревьев из растопыренных пальцев).
В сад пойдем мы погулять
И начнем игру опять.
Рисование: «Мой город»
- Какие разные у всех нас получились улицы и дома, но все вместе они составляют нашу малую Родину, наш родной город.
Мы живем, мы растем
В нашем городе родном.
Для кого-то он большой,
А для нас - огромный!
Пусть живет!
Пусть растет!
Городок наш скромный!
