Конспект занятия по аппликации: платочек для куклы Кати
Данный материал представляет собой подробный конспект занятия в средней группе детского сада по аппликации, которое направлено на развитие творческих способностей детей в возрасте 4-5 лет. Темой занятия выбрано создание платочка для куклы Кати, что позволит детям развивать навыки работы с геометрическими фигурами и изучить основы симметрии.
Воспитатель Н.И. Ларионова ставит перед собой цель формировать у детей умения симметрично оформлять работы из геометрических фигур, что является важным этапом в их художественном развитии. Задачи занятия включают воспитание интереса к аппликации и обучение выделению сторон и углов квадрата, что способствует развитию простейших математических навыков.
Среди задач также стоит упомянуть необходимость обучения детей разрезанию фигур, что не только развивает мелкую моторику, но и тренирует терпение и аккуратность. В ходе занятия детям предоставляется возможность подбирать цветосочетания и развивать свои композиционные умения, что откроет для них мир творчества и самовыражения.
На занятии используются простые и доступные материалы: цветная бумага и инструменты для работы, такие как ножницы и клей. Воспитатель заботится о том, чтобы каждый ребенок имел возможность реализовать свои идеи, создавая уникальные платочки для куклы Кати. Занятие включает в себя не только создание аппликаций, но и физкультминутку, что будет способствовать активности детей и позволяет разнообразить процесс обучения.
По завершении занятия, воспитатель обсуждает с детьми созданные платочки, что укрепляет их уверенность и интерес к дальнейшему творчеству. Ребята смогут увидеть, как легко можно создать красивое и необычное, и что каждый из них может быть настоящим художником.
Конспект занятия в средней группе по аппликации
Тема: «Платочек для куклы Кати».
Воспитатель: Н.И. Ларионова
Цель:Формировать умения детей 4-5 лет симметрично оформлять работы из геометрических фигур в технике аппликация.
Задачи:
Продолжать воспитывать у детей интерес к аппликации;
Учить выделять стороны и углы квадрата, располагать узор на квадрате;
Учить разрезать квадрат на треугольники и круг пополам;
Упражнять в подборе цветосочетаний, развивать композиционные умения;
Воспитывать аккуратность при работе ножницами и клеем;
Материал: Листы цветной бумаги в форме квадрата (15/15см), круги, 2 квадрата из
цветной бумаги, ножницы, клей, кисти для клея, салфетки тканевые.
ХОД ЗАНЯТИЯ:
Воспитатель: «Ребята, какое у вас настроение? (радостное, весёлое.)
Воспитатель: «Вы, слышите, кто-то плачет? Это наша кукла Катя. Что случилось?»
«Катя говорит, что у её подружки куклы Ани есть красивый платочек, а у нее нет».
«Ребята, давайте поможем Кате? (ответы детей.)»
«Но наш платочек будет необычный. Он будет из бумаги. Для этого мы возьмём лист бумаги. Какой формы?» (квадратной)
«А узор составим из геометрических форм. Узор должен смотреться симметрично, давайте посмотрим разные картинки с узорами, я вам объясню, что такое симметрично. Ребята как из квадрата получить треугольник? (нужно разрезать квадрат по диагонали получится 2 треугольника). А как чтоб получился полукруг? (нужно круг разрезать напополам, получится 2 полукруга)
Самостоятельная работа детей.
Физкультминутка:
Пальчики уснули, в кулачки свернулись,
Один, два, три, четыре, пять, захотели поиграть,
Разбудили дом соседей, там проснулись,
Шесть, семь, восемь, девять, десять, веселятся все,
Но пора обратно всем,
Десять, девять, восемь, семь, шесть калачиком свернулся,
Пять зевнул и отвернулся. Четыре, три два, один,
Снова в домиках мы спим.
Вот мы с вами и размяли пальчики, и можем приступать к аппликации
Самостоятельная работа детей, продолжают оформлять платочки.
Воспитатель: «Катя, давай рассмотрим платочки, какие получились у ребят?»
Катя: «Какие красивые платочки. Они мне все нравятся. Теперь у меня будет не один, а много платочков.»
