Конспект совместной деятельности на тему «9 Мая – День Победы!»

КОНСПЕКТ совместной деятельности на тему: « 9 Мая – День Победы!» (старший возраст)

Задачи: 1. Учить детей планировать ожидаемые события : выстраивать план мероприятий, графически оформлять странички календаря.2. Упражнять детей в порядковом и количественном счете.3. Продолжать развивать у детей навыки совместной деятельности.4. Развивать память и образное мышление.

Оборудование. Календарь на весенний месяцы, лист с надписью «9 мая – День Победы», напечатанные цифры до 20, листы календаря – 20 шт. клей. 

Ход:
«Майский праздник – День Победы отмечает вся страна:
Надевают наши деды боевые ордена…
Их с утра зовет дорога на торжественный парад,
И задумчиво с порога вслед им бабушки глядят. »
Через несколько дней, 9 мая, наш народ будет отмечать один из самых любимых праздников. Что это за праздник? - А кто помнит, что это за победа? Над кем? (над фашистами) .- Да, это была страшная война, фашисты хотели захватить нашу страну, чтобы русские люди работали на них. Но у них ничего не получилось! Весь народ поднялся на борьбу с фашистами, даже маленькие дети. Мы помним тех, кто защищал нашу страну. И таких людей остается с каждым годом все меньше, потому что им уже очень много лет; может быть они были ранены на войне, болели… - Наверное среди ваших прадедов есть те, что прошли войну?- Что они вам рассказывали?- Вы хотите встретиться с настоящими воинами? Послушать их рассказ, увидеть настоящие медали, военные вещи?- Давайте сосчитаем, сколько дней осталось до 9 мая?Сегодня какое число? Считают – 16 дней. Хорошо, есть время как следует подготовиться. - Что нам нужно сделать, чтобы пригласить и принять в гости Марининого дедушку?- спросить о Дне Победы у родителей;- прочитать литературу;- сделать пригласительную открытку;- сделать поздравительную открытку;- украсить группу;- подготовить концертный номер;- приготовить угощение.- Предлагаю вам распределить, что когда мы будем делать.- Что нужно будет сделать в первую очередь? Что затем?(на карточках нарисованы рисунки, детям нужно наклеить числа)- Разложите числа по порядку.- Молодцы! Календарь готов!- Теперь ежедневно утром мы будем рассматривать новую карточку – чтобы узнать, сколько дней осталось до праздника и что нам предстоит сделать.А в конце дня – будем подводить итоги, выполнили ли мы то, что задумали.

Рефлексия. 

- Что мы с вами сейчас оформили?- Для чего?- Какой этап работы понравился вам больше всего?

Ну что ж, впереди у вас выходные, есть время для поиска информации дома…. А в понедельник, не забудьте обратить внимание на наш календарь…