Образовательная ситуация по проекту «Варежка»
В данном документе представлена образовательная ситуация для второй младшей группы, посвященная итогам проекта «Варежка». Основная цель проекта – систематизация знаний детей о том, для чего нужны варежки и как они помогают защищать руки от холода. Воспитатель использует игровой сюжет с персонажем Мишкой, который сталкивается с проблемой холодных лап. Это создает увлекательную обстановку, в которой дети с удовольствием участвуют в процессе обучения.
Проект направлен на обогащение сенсорного опыта воспитанников: знакомство с разными текстурами, формами и цветами варежек, а также активизацию их словарного запаса. В ходе занятия будет использован разнообразный материал: необычные варежки, модели и сундучок, с которым дети смогут активно взаимодействовать. Ребята учатся различать качественные и некачественные варежки, оценивают их по нескольким параметрам, таким как наличие манжеты и пальчика, а также теплота и цвет. Воспитатель активно вовлекает детей в диалог, задавая вопросы и направляя их мысли.
Развивая тему варежек, дети не только пополняют свои знания о предметах их окружения, но и получают навыки работы в команде и бережного отношения к одежде. Воспитатель побуждает детей делиться своими впечатлениями, рассказывать о своих варежках и сравнивать с теми, которые представлены в ходе занятия. Такой подход формирует у детей чувство сопричастности к происходящему и желание участвовать в обучении.
