Технологическая карта для естиярлар группы: Капуста для зайчика
Данный документ представляет собой технологическую карту для организации учебной деятельности в средней группе естиярлар. Основной темой занятия является конструирование овоща – капусты, что поможет детям развить не только творческие способности, но и навыки работы в команде. Занятие направлено на создание коллективной композиции в духе сказки о зайце и его капусте.
В ходе занятия воспитатель будет активно взаимодействовать с детьми, задавая вопросы о форме и цвете капусты, а также о том, какие блюда можно приготовить из этого овоща. Такой подход поможет детям углубить свои знания и расширить кругозор, развивая познавательные навыки. Планируется рассмотреть и повторить основные этапы работы, что позволит детям не только запомнить процесс, но и применять его в будущем.
Важным элементом урока является и мотивация, в ходе которой воспитатель поможет детям осознать важность заботы о природе и окружающем мире. Появление грустного зайца добавляет интерактивности и позволяет детям вовлечься в процесс, предложив свои идеи по его спасению. Это не только развивает эмоциональный интеллект, но и способствует формированию навыков критического мышления.
К концу занятия дети смогут не только создать свою капусту, но и научатся работать в команде, обсуждая свои идеи и варианты. Обсуждение результатов работы завершается рефлексивным моментом, где воспитатель и дети совместно анализируют процесс и достижения, что способствует закреплению знаний и умений.
