КВН в детском саду «Малыш» – развиваем навыки через игру
Мероприятие в форме игры КВН для детей подготовительной группы и их родителей, организованное в детском саду «Малыш», направлено на развитие основных навыков общения и речевой деятельности. Воспитатель Вавилова А.В. подготовила это открытое ОД на основе игры, которая объединила детей и родителей.
Цель игры заключается в расширении словарного запаса детей и совершенствовании их навыков читательской и писательской деятельности. Каждое задание игры способствует не только обучению, но и формированию положительного эмоционального фона, что является ключевым для маленьких детей. В ходе игры формируется способность к диалогу, умение работать в команде и развивать навыки сотрудничества.
КВН состоит из различных конкурсов, где команды «Любознайки» и «Почемучки» имеют возможность проявить себя. Все задания продуманы таким образом, чтобы усилить командный дух и помочь детям развивать свои умения. Каждое задание оценивается жюри, что добавляет элемент соревнования и способствует повышению интереса участников.
Игра включает не только создание веселой обстановки, но и образовательно-воспитательные цели, такие как умение работать в команде, поддержка друг друга и развитие коммуникативных навыков. Родители также активно участвуют в конкурсах, что делает этот процесс более вовлеченным и интересным для детей. Их поддержка и помощь в заданиях создают атмосферу настоящего праздника.
В конце мероприятия жюри подводит итоги, и все участники получают призы, что подчеркивает значимость каждого ребёнка и их усилий. Награждение подводит итог всей игре, оставляя в душе радость и воспоминания о веселом и познавательном времени.
Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение детский сад «Малыш»
Открытое ООД в форме игры КВН
с участием родителей для детей
подготовительной к школе группы.
Подготовила: воспитатель Вавилова а.В.
ЦЕЛИ ООД:
Образовательные:
- расширять и активизировать словарь детей;
- совершенствовать навык письма и чтения;
- совершенствовать монологическую, диалогическую речь, её интонационную выразительность;
- учить использовать имеющиеся знания в игре, общении.
Воспитательные:
- создать у детей эмоционально-позитивный настрой;
- прививать стремление познавать новое;
- воспитывать чувство товарищества, взаимопомощи, коллективизма, дух соревнования.
Оборудование: эмблемы, «набор букв», карточки с заданиями, призы.
ХОД ИГРЫ
Ведущий: Всем! Всем! Всем! Начинаем наш КВН. Сегодня ребята поиграют в КВН и покажут свои знания, смекалку, эрудицию. Сейчас я предлагаю разделиться на две команды. Подойдите к столу и возьмите карточку. Переверните и посмотрите, что на ней изображено. Первая команда будет называться «Любознайки», вторая «Почемучки»( воспитатель ставит на стол эмблемы команд). Приветствуем участников игры громкими аплодисментами.
Встречайте их соперников – команду «Светлячки» и их капитана.
Наш конкурс будет оценивать компетентное жюри (оглашается имя и фамилия родителей).
Все: участники КВН, жюри, ведущие приветствуем наших гостей: родителей, педагогов и всех желающих поболеть за наших конкурсантов.
Итак, начинаем наш первый конкурс – «ПРИВЕТСТВИЕ», который оценивается в 5 баллов. Уважаемые гости помогите командам( командам дается девиз и они вместе с родителями учат его) Первыми приветствует соперников команда «Любознайки». Встречайте.
Члены команды «Любознайки»:
Мы веселые ребята
В детском саду мы не скучаем
В игры разные играем
В КВНе побеждаем!
Вторыми приглашаются на сцену команда «Почемучки»
Члены команды «Почемучки»:
Мы — ребята-дошколята,
Не боимся мы преград.
Любим в КВН играть,
Дружно, честно побеждать!
Пока наше жюри оценивает первый конкурс, мы поиграем в игру, которая называется «Загадки и отгадки хором». (загадки-обманки)
В чаще голову задрав,
Воет с голоду … (волк).
Кто в малине знает толк?
Косолапый бурый … (медведь)
Как в автобусный салон
К маме в сумку прыгнул … (кенгуру)
Над лесом солнца луч потух,
Крадётся царь зверей … (лев)
– Дур-рак! – кричит из клетки.
От страха не робей.
Диковинная птица
Зовётся … (попугай)
По сосне, как барабан,
Застучал в лесу … (дятел)
С пальмы вниз,
На пальму снова
Ловко прыгает … (обезьяна)
У него большие уши,
Сам себя облил, как в душе,
Поднял хобот, затрубил
Толстоногий … (слон)
Кто в лесу дрожит под ёлкой
Чтоб не встретиться с двустволкой?
Скачет полем, осмелев.
Этот зверь зовётся … (заяц)
Кто любит по ветвям носиться?
Конечно, рыжая … (белка).
Продолжаем КВН. Второй конкурс - "РАЗМИНКА", оценивается в 6 баллов.
Например: Минус - плюс.
Огонь - вода,
Дерзкий — осторожный.
Все антонимы всегда противоположны.
1.Игра "Наоборот". (Вопросы задаются поочередно одной и другой команде).
1 Сахар сладкий, а перец...
2 Дорога широкая, а тропинка...
1 Пластилин мягкий, а камень...
2 Чай горячий, а мороженое...
1 Кисель густой, а морс...
2 Лист наждака шершавый, а лист бумаги...
1 Заяц бежит быстро, а черепаха ползет...
2 Днем светло, а вечером...
1 Кашу варят густую и ...
2 Звери бывают смелые и ...
1 Морковь можно есть сырой и ...
2 Яблоки могут быть мелкими и ...
2.Кто хочет разговаривать, тот должен выговаривать все правильно и внятно, чтоб было всё понятно. Поэтому следующее задание разминки "Кто кого переговорит" (Задача – вспомнить скороговорку, быстро и четко её произнести).
Скороговорки:
Полина с Емелей сидели под липой и ели: Полина-малину, Емеля –калину.
Опять у Пети пять опят.
Шапкой Саша шишки сшиб.
Ужа оса ужалила, ежу ужасно жаль его.
Просим жюри оценить наш конкурс "Разминка", а у нас музыкальная пауза. (Детьми исполняется танец «Мы-маленькие звезды» ).
Третий конкурс — "КОНКУРС ГРАМОТЕЕВ", который предполагает максимальное количество баллов -10.
1."Цепочка слов". (Детям предлагается составить цепочку слов, где каждое последующее слово начинается на последний звук предыдущего).
Начальные слова: белка, огоньки.
2. "Волшебный телевизор". (Детям выдаются задания в картинках, на которых нарисованы предметы, дети должны подобрать первую буквы к каждой картине и составить слово ).
Картинки: СТОЛ, СТУЛ
Жюри просим оценить конкурс грамотеев.
Следующий конкурс - "КОНКУРС КАПИТАНОВ". Прошу капитанов обеих команд подойти ко мне.
Задание для вас очень простое: рассказать о предмете руками, мимикой, глазами, но нельзя ничего говорить и издавать никакие звуки. (Задача - дети противоположной команды должны отгадать, о чём или о ком идёт речь).
Слова: карандаш, колокольчик, кенгуру, заяц.
Данное задание оценивается в 5 баллов.
И последний конкурс - "Игра со зрителями".
- Я задам сейчас вопросы, отвечать на них непросто. (За каждый правильный ответ присуждается очко "своей" команде).
Общеобразовательное среднее учебное заведение. (Школа, гимназия.)
Шоколадное яйцо. ("Киндер-сюрприз".)
Народное творчество. (Фольклор.)
За чем во рту язык? (За зубами.)
Что делает речь красочной, образной? (Афоризмы, пословицы, поговорки.)
Произведения печати в виде переплётных листов. (Книга.)
Что записывает и воспроизводит звук и изображение? (Видеомагнитофон.)
Раздел дефектологии, занимающийся недостатками речи и их исправлением. (Логопедия.)
Наука о воспитании и обучении. (Педагогика.)
Совершенное воплощение чего-либо. (Идеал.)
Выражение, нуждающееся в истолковании. (Загадка.)
Что никогда не лень делать? (Дышать.)
Никогда назад не возвращается. (Время.)
- Жюри подводит итоги. Объявляются результаты КВН, проводится награждение и вручение призов..
