Друзья Мойдодыра: Сценарий для культурно-гигиенических навыков
Сценарий развлечения под названием "Друзья Мойдодыра" создан для педагогов детских садов, стремящихся привить детям старшей группы важные культурно-гигиенические навыки. Это занятие носит увлекательный характер, где дети смогут не только узнать о правилах гигиены, но и участвовать в интерактивных играх и конкурсах, что сделает процесс обучения максимально эффективным.
На этапе подготовки педагоги могут использовать различные наглядные материалы: плакаты, иллюстрации и книги К.И. Чуковского, такие как "Мойдодыр". Занятие начинается с интригующего письма от Мойдодыра, которое заводит детей в мир чистоты и ухода за собой. Ведущий, облачённый в костюм Мойдодыра, создаёт атмосферу считывает детям стихотворение Ю. Тувима о необходимости соблюдения гигиенических норм.
Далее, к детям на занятие присоединяется персонаж Незнайка, который в процессе общения с ребятами выясняет, как они понимают важность гигиенических навыков. Дети не только повторяют правила ухода за собой, но и показывают свою эрудицию, отгадывая загадки и исполняя стихи. Это момент становится кульминационным в их обучении, когда они могут продемонстрировать свои навыки и знания в действии.
Мультфильм о Мойдодыре становится завершающим аккордом занятия — ребята визуально воспринимают информацию, а это всегда способствует лучшему усвоению материала. Это занятие наполнено радостью и познавательным содержанием, что делает его идеальным для младших воспитанников, стремящихся познать мир гигиены и чистоты в увлекательной форме.
Сценарий развлечения
по привитию культурно-гигиенических навыков для детей старшей группы.
"Друзья Мойдодыра"
МКДОУ детский сад «СОЛНЫШКО»
Воспитатель: Тарасова Н.И.
п. Прямицыно 2015
Задачи воспитания:продолжать прививать культурно-гигиенические навыки детям, открывать для них правила гигиены. Закрепить знания индивидуальности гигиены человека. Наглядный материал:плакаты и иллюстрации по культурно-гигиеническим навыкам. Книги К.И.Чуковского, с разными оформителями- художниками. Диск мультфильма "Мойдодыр". Друзья Мойдодыра. (Оформление зала, иллюстрациями на тему "Чистота и гигиена", разных художников. Книги К.И.Чуковского «Мойдодыр») Ход занятия:
Входит ведущая, в руках у нее большой конверт и рюкзак. На конверте надпись «Детям старшей группы» - Здравствуйте, дети! Сегодня в нашем зале собрались друзья Мойдодыра. В адрес нашего сада пришло письмо. Давайте вскроем письмо и прочитаем, что же в нем написано? Ведущая вскрывает письмо, достает большой лист и громко читает стихотворение Ю. Тувима.
«Письмо ко всем детям по одному очень важному делу» Дорогие мои дети! Я пишу вам письмецо: Я прошу вас мыть почаще Ваши руки и лицо. Все равно, какой водою: Кипяченой, ключевою, Из реки иль из колодца, Или просто дождевой. Нужно мыться непременно Утром, вечером и днем Перед каждою едою, После сна и перед сном! Тритесь губкой и мочалкой, Потерпите - не беда! И чернила, и варенье Смоют мыло и вода. Дорогие мои дети! Очень, очень вас прошу: Мойтесь чаще, мойтесь чище - Я грязнуль не выношу. Не подам руки грязнулям, Не поеду в гости к ним! Сам я моюсь очень часто. До свиданья! Мойдодыр.
Ведущая открывает рюкзак, достает сверху большой лист, читает: "Дорогие ребята вместе с письмом отправляю рюкзак с загадками, и отгадками"
Ведущая читает загадки и достает отгадки. Гладко, душисто, моет чисто. Нужно чтоб у каждого было, Что ребята ? (Мыло) Костяная спинка, На брюшке щетинка, По частоколу попрыгала, Всю грязь повыгнала. (Зубная щетка ) Белых 25 зубов Для кудрей и хохолков, И под каждым под зубком Лягут волосы рядком. (Расческа) Лег в карман и караулю Реву, плаксу и грязнулю. Им утру потоки слез, Не забуду и про нос (Носовой платок) Вафельное и полосатое, Ворсистое и мохнатое, Всегда под рукою — Что это такое? (Полотенце ) В тюбике она живет Змейкой из него ползет Неразлучна с щеткой часто Мятная, зубная (Паста)
- Отгадали, молодцы!!! Но вас еще ждет сюрприз на дне рюкзака. Но прежде, Мойдодыр хочет проверить, хорошо ли вы знаете правила гигиены, умеете ли вы ухаживать за собой и соблюдаете ли вы режим дня. (В это время раздаете стук в дверь, в зал входит воспитатель в костюме Незнайки). Заходит Незнайка. Он одет неряшливо. Волосы торчат в разные стороны, на лице грязные полосы. Незнайка: "Здравствуйте ребята!!! Я пришел к вам в гости!" Дети здороваются. Ведущий: "Здравствуй Незнайка, ты пришел как раз вовремя. Сейчас дети будут повторять некоторые правила культуры гигиены. Внимательно слушай! Запоминай! Они тебе пригодятся!" Дети отвечают. Незнайка приводит себя в порядок. Дети: "Нужно следить за чистотой лица, рук; почаще мыться и умываться; чистить зубы, не менее двух раз в день; расчесывать волосы; делать зарядку; всегда при себе иметь чистый платок" Ведущий: "Правила вы знаете очень хорошо, молодцы!! !А вот чтобы Мойдодыр знал как вы соблюдаете режим дня, мы послушаем ваши стихи" Дети читают стихотворения: Режим дня. Кто жить умеет по часам И ценит каждый час, Того не надо по утрам, Будить по десять раз. И он не станет говорить, Что лень ему вставать Зарядку делать, руки мыть И застилать кровать." Ведущий: "А теперь Незнайка мы научим делать тебя "Топотушки". После зарядки мы идем умывать, сейчас покажем тебе, как мы это делаем. (Умывание) Незнайка, поиграй с нами в игру : "Что мы видели не скажем, а что делали - покажем" Незнайка: "Спасибо, ребята! Вы и правила хорошо знаете и стихи выучили интересные. Сразу видно, что вы настоящие друзья и помощники Мойдодыра!". А теперь подарок от Мойдодыра. Он прислал нам мультфильм о самом себе. (Просмотр мультфильма "Мойдодыр)
