Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Сценарии мероприятий
  3. Сценарий кукольного спектакля
  4. Конспект психогимнастики «В кукольном театре»

Конспект психогимнастики «В кукольном театре»

Слабодчикова Елена Александровна
Слабодчикова Елена Александровна
DOCX
283
0

Конспект психогимнастики «В кукольном театре» предназначен для реализации в группе №3 «Улыбка». Он включает в себя уникальный подход к взаимодействию с детьми, исчерпывающе раскрывающий множество аспектов психоэмоционального развития. Занятие организовано в форме игры, что способствует повышению заинтересованности детей и созданию атмосферы доверия.

Одним из основных этапов является выполнение мимических и пантомимических этюдов, которые помогают детям выразить свои эмоциональные состояния. Ход занятия начинается с знакомства с кукольным театром, где великолепно сочетаются элементы театра, музыки и движения. С помощью воображения дети перенесутся в сказочный мир, что поможет им лучше осознать и пережить свои чувства.

Этюды и игры, направленные на выражение качеств характера, способствуют осознанию детьми своей индивидуальности и уникальности. Через эти упражнения они учатся воспринимать как свои, так и чужие эмоции, что содействует развитию сопереживания. Важно подчеркнуть, что занятия эффективно работают на снижение психоэмоционального напряжения и учат детей саморегуляции в различных ситуациях.

Специальные психомышечные тренировки помогут улучшить координацию и предадут уверенности в своих силах. Ваша задача, как воспитателя, не только научить детей различать эмоции, но и закрепить полученные навыки через игровые формы и взаимодействие в группе. Разнообразные активности дают детям возможность в игровой форме закреплять полученные знания и навыки.

В процессе занятия важно включать элементы театрализованных действий, что не только развивает креативность детей, но и позволяет им активно взаимодействовать друг с другом, создавая командный дух. Занятие завершается подведением итогов и обсуждением эмоций, что ведет к лучшему пониманию самого себя и других.