Конспект НОД по лепке на тему «Колобок» для ранних групп
Данный документ представляет собой детальное описание конспекта НОД (недельного образовательного занятия) по художественно-эстетическому развитию для детей младшего возраста. Темой занятия является знакомая всем сказка «Колобок». Воспитатель Пехотина С.В. подготовила это занятие с целью развития двигательной активности и словарного запаса у детей. Это предложение идеально подходит для изучения формы предметов, что актуально на данном этапе развития детей.
На занятии предусмотрено множество практических действий, включая лепку из пластилина, что способствует развитию мелкой моторики. Воспитатель активно вовлекает детей в обсуждение формы разных предметов, связанных с темой колобка — круглый колобок, шарики, мячики и даже солнечный диск. Такие вопросы не только помогают развивать речевые навыки, но и формируют навыки общения, учат детей работать в команде.
Также включено чтение стихотворения, благодаря которому дети могут лучше усвоить материал и проявить свои творческие способности. Итогом занятия становится совместное создание колобка из пластилина, что дает детям возможность не только проявить свои навыки, но и насладиться процессом творчества. Мы завершаем занятия минуткой для отдыха с песнями и активными играми, что создает позитивную атмосферу и boosts общую мотивацию детей к обучению.
Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию (лепка) в группе раннего возраста
На тему:
Колобок
Подготовила:
Воспитатель: Пехотина С.В.
Цель: Развитие двигательной активности, словарного запаса, мелкой моторики.
Задачи:
1. Развитие координации, мелкой и общей моторики.
2. Формирование коммуникативных навыков.
3. Проявлять творческие способности.
Оборудование: деревянные куклы деда, бабки, деревьев, резиновый колобок, пластилин, клеёнка.
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, к нам сегодня в гости прикатился герой из сказки. Помогите мне отгадать, как его зовут, из какой он сказки? (По столу катится колобок – резиновая игрушка) .
Дети: Колобок!
Воспитатель: Все, мы, хорошо знаем эту сказку.
Скажите мне ребятки, какой формы колобок?
Дети: Круглой.
Воспитатель: Правильно, ребятки.
Рассматриваем с детьми предметы круглой формы.
Что это такое, ребятки?
Дети: Шарик.
Воспитатель: Какой формы шарик, ребятки?
Дети: Круглой.
Воспитатель: Правильно, ребятки. Давайте посмотрим, какие еще предметы похожи на круг?
Дети: Мячик! Часы!
Воспитатель: А за окном что светит нам?
Дети: Солнышко!
Воспитатель: Правильно, ребятки, солнышко.
Чтение стишка:
Смотрит солнышко в окошко,
Греет нашу комнатку.
Мы захлопаем в ладоши,
Очень рады солнышку! (Дети хлопают в ладоши.)
Все названные предметы круглой формы. Светит круглое солнышко и наш круглый колобок катится по дорожке.
Мы сегодня с вами, будем лепить колобок. (Занятие по подгруппам) .
Я сейчас раздам вам пластилин, он мягкий, теплый. Потрогайте, ребятки, возьмите пластилин в ручки!
Покажите мне, как вы умеете лепить? (Показ приема лепки – ладошками, круговыми движениями).
Стихотворение:
Крутим, крутим кругляшок
Крутим, крутим кругляшок
Получился (кто, ребятки)
Ко– ло – бок! (Хоровые ответы) .
Посмотрите, какой у нас получился колобок!
И в заключении, минутка для отдыха:
Встаньте дети, встаньте в круг,
Встаньте в круг, встаньте в круг,
Ты – мой друг, и я – твой друг.
Самый лучший друг. (Дети хлопают в ладоши.)
