- Главная
- →
- Уголки в детском саду
- →
- Огород на подоконнике
- →
- Овощи с огорода: познавательный проект для дошкольников
- →
Овощи с огорода: познавательный проект для дошкольников
Проект «Овощи с огорода» посвящен формированию у детей дошкольного возраста осознания значимости огородных растений. Идея заключается в развитии познавательного интереса к овощам и их роли в питании человека. В ходе реализации проекта дети, родители и педагоги активно вовлекаются в различные виды деятельности, что позволяет создать положительный и творческий климат для изучения темы.
В рамках проекта предусмотрено изучение основных видов овощей, таких как огурцы, помидоры, морковь и репа. Дети научатся не только различать овощи по внешнему виду, но и узнают о их полезных свойствах и важных местах произрастания. Проект включает в себя игровую деятельность, которая поможет детям лучше запоминать информацию в формате сюжетно-ролевых игр и дидактических заданий.
Также проект акцентирует внимание на необходимости вовлечения родителей в образовательные процессы. Членораздельность и расширение словарного запаса являются важными задачами, которые помогут создать качественную основы для будущего обучения. Совместные занятия не только обогатят знания детей, но и укрепят семейные отношения через активное творчество и совместные действия в освоении новых тем.
Основной целью является создание живого интереса к природе и здоровому питанию у детей. С помощью простых и доступных форм обучения, таких как чтение сказок о овощах, участие в театрализованных представлениях и создание поделок, можно значительно улучшить отношение детей к овощам и узнать, какие из них полезны для здоровья. Итогом проекта станет создание стенгазеты, которая отразит все достижения и результаты в процессе обучения.
Тема проекта: Овощи с огорода
Цель проекта:
Развитие познавательного интереса к культурным огородным растениям, формирование умение различать овощи по внешнему видуовощи (огурец, помидор, морковь, репа), осознание детьми значимости овощей в жизнедеятельности человека.
Задачи проекта:
формировать у детей представления об овощах;
формировать правильное отношение к природе;
закреплять знание названия овощей;
развивать словарный запас детей;
обогащать детско-родительские отношения опытом совместной творческой деятельности.
воспитывать уважение к труду членам семьи.
Участники проекта: дети, родители, педагоги ДОУ
Реализация проекта: 10.10-21.10.16 краткосрочный
Вид: познавательно- творческий
Проблемы, на решение которых направлен проект:
Недостаток знаний у младших дошкольников об овощах;
Вовлечение родителей в образовательный, воспитательный и трудовой процессы.
Предполагаемый результат:
Знание и называние детьми овощей;
Знание, где растут овощи, о полезных свойствах, как их можно употреблять;
Умение совместно с родителями при помощью природно-бросового материала находить оригинальные решения в создании необычных овощей.
План реализации проекта
Реализация проект проходит через различные виды деятельности:
Игровая деятельность
- Сюжетно-ролевые игры:
«Семья»;
«Ярмарка овощей»;
«Поездка на дачу».
- Дидактические игры:
«Вершки и корешки»
Лото «Овощи»
«Что лишнее? »
«Узнай по описанию»
«Разложи по корзиночкам»
«Волшебный мешочек»
Познавательное развитие
Серия бесед по картинкам «Овощи»:
- «Какие они овощи»;
- «Польза овощей»;
- «Как растут овощи»
- «Зачем мыть овощи.Что готовят из овощей».
Подбор стихов, рассказов, сказок, пословиц, поговорок об овощах.
Речевое развитие
Чтение художественной литературы об овощах: сказки «Репка», "Весёлый огород", "Сказка про овощи"
Заучивание песенки "Огородная- хороводная"
Разъяснение пословиц и поговорок об овощах.
Художественное творчество
Рисование "Консервируем огурцы и помидоры"
Пластилинография "Я люблю морковку, помидор и свёклу"
Аппликация "Овощи на тарелочки"
Здоровье и физическое развитие
Пальчиковая гимнастика «С базара однажды хозяйка пришла...»
Физминутка "В огород пойдем", "Ах, какой же урожай"
Сотрудничество с семьёй
Консультация "Как научить ребёнка есть овощи"
Совершение родителями с детьми поездку на дачу (наблюдение и помощь взрослым)
Создание книжки на верёвочке «Овощи» (стихи и загадки)
Стенгазета "Наш весёлый огород"
Выставка поделок из овощей
Последствия решения проблемы
Дети получат необходимую информацию об овощах.
Поиск новых форм взаимодействия педагогов с родителями.
Итогом проекта явилось создание стенгазеты «Во саду ли в огороде»
Приложения
Весёлый огород.
Это короткая сказка про овощи. Однажды щенок шел по огороду и повстречал его обитателей. Но только не знал, как кого зовут. Нужно помочь щенку узнать про жителей чудесного огорода. Сначала песик увидел зеленое и пупырчатое существо Кто это? Так это же огурец, настоящий бравый удалец. Дальше он повстречал красного красавца. Он был спелый, сочный и немного толстощекий. Это же синьор помидор! А вот и дама деловая, в сто шуб она одета. И летом ей ни капельки не жарко. Это капуста, которая никак не может согреться. А кто это солнцу выставил свой бочок? Он не загорел, а лишь немного побелел. Да это же лежебока-кабачок. Дальше он прошелся, и увидел разноцветные кусты. Это были сладкие перцы разных цветов: красного, оранжевого, желтого и зеленого. Повидал он и девицу, у которой коса все время на улице, а сама она сидит в темнице. Кто это? Конечно же, морковка. Вот теперь щенок знает, кто проживает на веселом огороде. Его населяет замечательный народ.
Сказка про овощи (смешная)
Посадил дед репку. И ждал, что она вырастет большая-пребольшая. Пришло время. Стал дед репку копать. Тянет-потянет... А тут слышит, что овощ с ним разговаривает. - Дедуля, ну какая же я тебе репка, я же красная морковка с зелеными кудрявыми волосами! - Вот чудеса, - говорит дед, - а где же я репку посадил? Не помню. Полезай ко мне в корзину, на суп пригодишься, а пока вместе будем искать. Идет он дальше по огороду. Тянет-потянет... - Ой, осторожней со мной, я же не репка, а свекла, - ответила деловито бордовая дама. - Как же так, - говорит дед, - опять перепутал. Вот я старый болван. Ну пойдем и ты со мной, на борщ понадобишься. Идет он дальше. - Ты, наверно, репка, - обратился дед к очередному овощу. - Кто, я? Нет, что ты. Я картошка. - Вот дела, - пробормотал дедушка, - ох, старость - не радость. Слеповат, да с памятью проблемы. Как же мне репку отыскать? - Да вот же я, - воскликнула репка, - сколько вас всех можно ждать? Сижу тут, скучаю одна. - Наконец-то, - обрадовался дед. Хотел было вытянуть, да уж и правда большая-пребольшая репка уродилась. Наверное, надо звать бабку, внучку и других. А как дед репку тянул? Ну а это уже другая история...
Пословицы и поговорки об овощах.
Всякому овощу свое время.
Овощи хороши во щи.
Не вырастишь овощей - не сваришь и щей.
Всякий день с овощами, да не всякий день со щами.
Без поливки и капуста сохнет.
Кто ест лук, того бог избавит от вечных мук.
Лук с чесноком - родные братья.
Полезна свеколка для нас, ее мы держим про запас.
Съешь и морковку, коли яблочка нет.
Надоел, хуже горькой редьки.
Картошку копать, не руками махать.
Картошка - мать наша, а хлеб – кормилец.
Без заботы и репу не вырастишь.
Проще пареной репы.
Тыква на арбуз похожа, да вкусом с ним не схожа.
Пальчиковая гимнастика на тему «Овощи»
Цель - расширить знания и представления детей об овощах. Такая пальчиковая гимнастика в стихах может быть весьма занимательной для самых маленьких. Например, попробуйте выучить отрывок из стихотворения "Овощи" Ю. Тувима.
1. С базара однажды хозяйка пришла, («шагаем» средним и указательным пальцем по столу)
С базара хозяйка домой принесла: (по-очереди загибаем на руках пальцы)
Капусту,
Картошку,
Морковку
Свеклу,
Петрушку и горох.
Ох!.. (хлопок в ладоши)
2. Овощи спор завели на столе (пальцы на обеих руках сжимаем в кулаки и потом разжимаем)
Кто лучше, нужней и вкусней на земле: (загибаем пальцы на руках по-очереди)
Капуста?
Картошка?
Морковка?
Свекла?
Петрушка или горох?
Ох!..(хлопок в ладоши)
3. Тем временем ножик хозяйка взяла (ладонь раскрываем, другую ладонь ставим ребром и делаем режущие движения)
И этим ножом крошить начала: (загибаем пальцы на руках по-очереди)
Капусту,
Картошку,
Морковку,
Свеклу,
Петрушку и горох.
Ох!..(хлопок в ладоши)
4. Крышкой накрытые в душном горшке (раскрываем ладонь и накрываем другую руку, которая в это время сжата в кулак)
В крутом кипятке кипели, кипели: (по-очереди загибаем пальцы на руках)
Капуста,
Картошка,
Морковка,
Свекла,
Петрушка и горох.
Ох!...(хлопаем в ладоши)
Супчик овощной оказался неплох! (гладим себя по животу ладошкой)
Овощи. (физминутки)
В огород пойдем,
(шаги на месте)
Урожай соберем.
Мы моркови натаскаем
( «таскают»)
И картошки накопаем.
(«копают»)
Срежем мы кочан капусты,
(«срезают»)
Круглый, сочный, очень вкусный,
(показывают круг руками три раза)
Щавеля нарвем немножко
(«рвут»)
И вернемся по дорожке.
(шаги на месте)
* * *
Ах, какой же урожай,
(дети стоят лицом в круг)
Побыстрее собирай.
(правой рукой выполняют хватательное движение и опускают руку в другую сторону)
Выкопай картошку с грядки,
(имитация копания огорода)
Чтобы было всё в порядке.
Огурцы сорви быстрей,
(наклониться, правой рукой)
Чтобы съесть их поскорей.
(«сорвать огурец» движение зубами с закрытым ртом)
Срежь капусту, посоли,
(правую руку согнуть в локте, пальцы сжать в кулак, выполнить движение руки справа – налево)
Маму с папой угости.
(отвести поочерёдно руки вправо – влево)
Выдерни морковь, редиску,
(имитация выдёргивания овощей)
Поклонись им в пояс низко.
(выполнить наклон туловища вперёд, правую руку отвести от груди вправо)
Ай, какой же урожай,
(руки приставить к вискам, выполнив наклоны головы)
Ты в корзину загружай.
(руки развести в стороны, направив их движение к себе)
Фотоотчёт проекта "Овощи с огорода"
Рисование "Консервируем огурцы и помидоры"
Пластилинография "Я люблю морковку, помидор и свёклу"
Свободная деятельность: "Раскрась овощ", "Репка"(театр);
игра "Волшебный мешочек"(угадай на ощупь);
игра "Огородная - хороводная "
Стенгазета "Наш весёлый огород", выставка поделок из овощей