Волшебные подушки: конспект ООД для воспитателей
Данный документ представляет собой конспект образовательной работы по теме «Волшебные подушки», разработанный для старшей группы детей. В рамках этого занятия воспитатель стремится создать не только положительный настрой, но и углубить знания детей о различных подушках и их назначении. Основное внимание уделяется культуре татарского народа, что помогает формировать уважение к национальным традициям. Ожидается, что дети смогут высказываться из личного опыта и даже составлять загадки, что способствует развитию их творческих способностей.
В процессе занятия будут использованы разнообразные методы и приемы: словесный, наглядный и практический подходы, что делает занятие динамичным и интересным. Воспитатель начнет с интерактивного общения, используя гусиные перья, чтобы затронуть историю подушек в татарском быту. У детей будет возможность поразмышлять, какие подушки существуют, и вспомнить собственный опыт, что сделает урок более личным и запоминающимся.
Особое внимание будет уделено использованию различных материалов: гусиного пуха, ортопедических и холофайберных подушек. Создание подушек на занятии станет не только увлекательным процессом, но и возможностью проявить своё творчество. Информация о татарских праздниках, связанных с подушками, поможет детям увидеть их значение в культуре и традициях. Занятие завершается игрой с подушками, что добавляет физическую активность и веселье.
Эта форма образовательной деятельности не только дополняет знания детей о предметах, окружающих их, но и способствует формированию интереса к культуре и традициям татарского народа. Воспитатель создает атмосферу, где каждый участник может высказаться и быть услышанным, развивает чувство сопричастности к общему делу и обмену знаниями, что очень важно для формирования культурной идентичности и самосознания детей.
Конспект ООД в рамках заседания муниципального методического объединения воспитателей на тему: « Волшебные подушки» / старшая группа/.Программное содержание:-создать у детей положительный настрой-пополнить знания детей о подушке и их назначении, расширить представления о культуре татарского народа;-побуждать детей высказываться из личного опыта, пытаться самим составлять загадки; -развивать творческие способности-воспитывать любовь и уважение к национальным традициям.Словарная работа: холофайбер, ортопедическая, кислородная, дегэч, каз канаты, монитор.Методы: словесный, наглядный, практический.Приемы: эмоциональный настрой, беседа, вопросы, рассматривание, игровой, поощрение.Предшествующая работа: чтение произведений, составление загадок, рассматривание картин, игры, составление узоров из геометрических фигур. Оборудование: гусиный пух, разные подушки, ширма, схема, показ материалов через монитор, каз канаты (гусиное крыло), дегэч (гусиные перья), коробочка, подушка - сюрприз, кровать.Раздаточный материал: атласные наволочки, элементы татарского орнамента из самоклеющей пленки, гостинцы, на полу лежат подушки, на которых будут сидеть дети.Ход ООД:1. Дети входят в группу. Приветствие детей. Воспитатель показывает детям коробку с гусиными перышками (раздать детям)- Что это такое? - Перышко. Возьмите в руки, давайте рассмотрим. - Какое оно?- Воздушное, пушистое, светлое, легкое, мягкое, теплое- Что можно сделать из перышек?- ПодушкиВот сегодня и поговорим о волшебных подушках. Садитесь, пожалуйста, на подушки, которые лежат на полу. - Что такое подушка?- Подушка - это мешок с пухом, который клали под ухо, поэтому её и назвали подушка. - У Вас дома есть подушки?- Какие бывают подушки? Ответы детей.Правильно, разные: ватные, пуховые и другие. /Показать пуховую и соломенную\. Когда я была маленькой, мне бабушка рассказывала, что в старину у бедных были соломенные подушки, (потрогать) а у богатых – пуховые: чем больше дома подушек, тем богаче считалась семья. Откуда брали пух? (ответы детей)В татарских деревнях издавна держали гусей, затем зимой устраивали гусиные праздники «Каз омэсе». На этом празднике собирались молодые женщины и помогали хозяйке ощипывать гусей, а пух набивали в подушки. Гусиные крылья использовали в хозяйстве, ими сметали крошки со стола и подметали труднодоступные места в избе, а из гусиных перьев делали дегэч для смазывания сковородок маслом (показывает). Посиделки «Каз омэсе» заканчивались играми.2. У Вас в коробочках пух, мы с вами будем набивать ими подушки (показать и начать набивать пухом атласные наволочки). Во время работы ведется беседа. В татарской избе, чем больше подушек, тем богаче считалась семья. Где еще использовались подушки? (показ картин через монитор)- На сабан туе, сидя на бревне, подушкой должны сбить друг друга.- Существовало ряд обычаев: почетных и дорогих гостей усаживали на подушки- Встречая невесту в новой семье, под ноги ей клали подушку, чтобы невеста была мягкая, ласковая, как подушка. Вы любите сочинять загадки? (показ схемы) Глядя на схему можно рассказать о цвете, о форме, о размере и что делают?- Она мягкая, теплая, на ней спят. Что это?- Набито пухом, лежит под ухом?- Два брюха, четыре уха?- В мешке лежит пух, мешок кладут под ухо?- Что можно сделать из гусиных перышек? /дегэч/Вы закончили работу? Давайте уберем ваши подушки на кровать, как в татарской избе.3. Физкультминутка: игра с подушкой. Стоя в кругу, передают подушку под музыку, на ком остановится музыка, дают задание. (Покричать, как гусь, показать, как ходит гусь и т.д.)4. Открыть ширму, а там кровать с разными подушками.- Дети, для чего нужна подушка? (спать, сидеть, играть, лечится, украшать)- Посмотрите, сколько разных подушек. (Предложить детям взять по одной подушке и рассказать о ней).- Это пуховая, на ней сладко спят.- Это ватная. Для чего она нужна? (на ней сидят)- А еще есть такие наполнители, как холофайбер, эти подушки против аллергии.- Это травяная, потрогайте, понюхайте - она лечебная, пахнет.- В форме косточки – ортопедическая, она против болезни шеи.- Песочные – их клали на голову при ходьбе, для того, чтобы была красивая осанка.- Подушки, набитые солью, лечат от простуды.- Есть деревянные подушки – это самые первые подушки, сейчас они бывают в бане.- Эти красивые подушки - для украшения комнаты.- Кислородные подушки – используются в больнице, на скорой помощи. Про подушку рассказали, много нового узнали Ой, какие удальцы. Вы, ребята молодцы!5. А сейчас мы с Вами попробуем сами сделать подушки из готового теста или украсить готовые подушки (по выбору детей). - Эти подушки я хочу подарить Вам. Вы так сегодня старались, спасибо.На этом тайна подушки не заканчивается. Посмотрите на чем Вы сидели, на что они похожи? Что с ними можно делать? В какие игры можно играть? Можно превращать подушки в сказочные персонажи и показывать разные спектакли.Посмотрите, еще одна подушка - игрушка затаилась. Рассмотреть ее. - Да она непростая. Посмотрите, на что похожи конфетки, печенье? / Достать угощение - конфетки и раздать детям/.
