Технологическая карта для старшей группы: чтение стихотворения «Пропажа»

Данный документ представляет собой технологическую карту для организованной учебной деятельности, разработанную для старшей группы детского сада, нацеленной на знакомство детей с творчеством казахского поэта Ануарбека Дуйсенбиева. В рамках урока дети познакомятся с стихотворением «Пропажа», что будет способствовать развитию их коммуникативных навыков, памяти и аналитического мышления.

В процессе урока педагоги стремятся будить интерес к литературе, закреплять знания о различных литературных жанрах и применять билингвальные элементы, что значительно обогащает детский словарный запас. После прочтения стихотворения дети будут активны в обсуждении, отвечая на вопросы, базирующиеся на содержании произведения и явлениях природы, описываемых в поэзии.

Кроме того, данная технология включает в себя использование различных методических приемов, таких как анализ портрета поэта, взаимодействие с художественным текстом и ознакомление с новым жанром фольклора — считалкой. Дети не только учатся слушать и обсуждать поэтические произведения, но и успевают поучаствовать в творческих играх, что делает процесс обучения увлекательным.

Таким образом, данный урок предоставляет детям возможность глубже понять культурное наследие своего народа, развить любовь к литературе и взаимодействовать с окружающим миром через призму поэтического слова, что способствует формированию гармоничной личности.