Технологическая карта занятий по пересказу казахской притчи «Будущий батыр»

Данный документ представляет собой технологическую карту организованной учебной деятельности для старшей группы, где основным элементом является пересказ казахской притчи «Будущий батыр». Воспитатель Привалова А.В. предлагает детям познакомиться с притчей, которой удалось завоевать популярность благодаря своей мудрости и поучительности. В процессе занятия дети учатся выбирать правильные ответы из предложенных вариантов, что способствует развитию их аналитических способностей и критического мышления.

В ходе занятия воспитатель создает атмосферу, в которой дети активно участвуют в дидактической игре «Угадай из какой сказки». Это позволяет не только развлечь детей, но и закрепить знания о литературных произведениях, с которыми они знакомы. Игра способствует развитию их памяти, а также побуждает к активной учебной деятельности, что является важной частью образовательного процесса для детей этой возрастной группы.

После выполнения игровых заданий воспитатель предлагает выразительное чтение притчи, что помогает детям понять её содержание и заложенные в ней идеи. Постепенно обсуждаются ключевые вопросы произведения, развивая у детей навыки коммуникации и совместного обсуждения. Благодаря этому, дети не только запоминают информацию, но и учатся выражать свои мысли внятно и четко, что очень важно для их будущей учебной деятельности.

Отдельное внимание уделяется анализу и рефлексии, где воспитатель подводит итоги занятия, благодарит детей за активное участие и предлагает поделиться впечатлениями о прочитанном. Это создает основание для более глубокого осмысления материала, формируя у детей навыки самоанализа и критического мышления, что в свою очередь является важнейшей составляющей их общего развития.