Зачем людям нужна одежда? Технологическая карта для дошкольников
Данная технологическая карта организованной учебной деятельности посвящена важной теме для детей – зачем людям нужна одежда? В рамках занятия дети будут закреплять название одежды и её виды, а также познакомятся с материалами, из которых она шьется. Программа направлена на формирование познавательной активности у детей подготовительной логопедической группы. При помощи увлекательных задач и вопросов дети смогут не только узнать, какие материалы бывают, но и расширить свой словарный запас, чтобы свободно говорить о текстиле.
В начале занятия педагог будет приветствовать детей и знакомить их с в гости пришедшим персонажем – зайцем Степашкой. Это создаст радостную атмосферу, а также поможет детям лучше запомнить обобщающие слова и названия одежды. Затем они будут активно обсуждать виды одежды в зависимости от времени года, что поможет закрепить полученные знания, а также вызвать интерес к теме. Степашка будет задавать вопросы о критериях выбора одежды, что подтолкнет детей к активным размышлениям.
Дети получат возможность участвовать в экспериментальной лаборатории, где они смогут самостоятельно исследовать различные ткани. С помощью луп и других материалов они проведут забавные опыты, разделив ткани на группы. Этот практический подход позволит не только развить их исследовательские навыки, но также углубить понимание темы. В течение занятия будут использованы игры и физкультминутки, такие как «Стирка», что сделает процесс обучения более динамичным и увлекательным.
Программа включает в себя просмотр познавательной презентации на тему «Из чего изготовлены ткани», что расширит визуальные представления детей о текстиле и его разнообразии. Учебные мероприятия будут поддерживаться через задания, где детям необходимо будет перечислять названия тканей, называть их свойства и особенности, а также составлять цепочку событий, предшествующих созданию одежды.
В конце занятия будет проведена рефлексия, где дети смогут поделиться своими впечатлениями и узнать, что нового они узнали. Вместе с педагогом они подведут итоги занятия и сделают выводы о значении одежды в жизни человека. Таким образом, занятие будет не только образовательным, но и воспитательным, способствуя формированию у детей умения выражать свои мысли и чувства.
