Конспект занятия с дошкольниками по технологии «Посланник весны»

Конспект занятия с дошкольниками. Посланник весны. Здравствуйте уважаемые родители! Здравствуйте будущие первоклассники1 Меня зовут Светлана Анатольевна, и я проведу сегодня с вами занятие.
1.Отгадайте загадку и вы узнаете, о чём мы будем говорить на сегодняшнем занятии: Рыхлый снег На солнце тает, Ветерок в ветвях играет, Звонче птичьи голоса Значит, К нам пришла… (весна). Слайд.
-А какое сейчас время года? Каждое время года состоит из трёх месяцев. Вспомните названия весенних месяцев. -А какой сейчас месяц? Весна бывает ранняя, бывает середина весны и поздняя весна. -А сейчас какая весна? Слайды. 2шт.
Игра. (мячик) Поиграем в игру «Что бывает весной». Я буду бросать вам мяч, а вы, поймав его, говорите о том, что бывает весной и начинайте свой ответ со слова «Весной…». -Весной тает снег. -Весной появляются проталины. -Весной ярко светит солнце. -Весной прилетают птицы. -Весной набухают почки. -Весной появляются сосульки. -Весной бегут ручьи. Молодцы!!!
2.Отгадайте ещё одну загадку: Первым вылез из землицы На проталинке. Он мороза не боится Хоть и маленький. (подснежник) Слайд.
-Почему эти цветы назвали подснежниками? (Они растут под снегом.) Правильно, в марте под яркими солнечными лучами сугробы темнеют, становятся рыхлыми, оседают, они пропускают много солнечного света и вскоре «первый цветок ломает ледок». Слайд. Все первые цветы мы традиционно называем «подснежниками», хотя на самом деле подснежником является галантус – только один вид из множества первоцветов. Слайд. Существует множество легенд о подснежниках. Послушайте одну из них: Однажды Старуха-Зима со своими спутниками Стужей и Ветром решила не пускать на землю Весну. Все цветы испугались угроз Зимы, кроме подснежника, который выпрямил свой стебелёк и продавил брешь в толстом снежном покрывале. Увидело Солнце его лепестки и согрело землю своим теплом, открыв дорогу Весне.
3.Проснулся подснежник, потянулся, посмотрел вверх и увидел… небо! -Каким оно было? (голубым, солнечным, ясным) А на небе огромное солнце! -Какое оно было? (яркое, ласковое, тёплое) На солнце смотреть тяжело, опустил подснежник голову, огляделся по сторонам и увидел лес. -Каким он был? (голый, без листьев) Увидел снег. -Каким он был? (мокрый, грязный, рыхлый0 А около подснежника снег растаял. -Как называется это место? (проталина)
4.Скажите, ребята, можно ли рвать подснежники? -Почему? Подснежников в природе осталось очень мало. Когда сорвёшь цветок, он семян не даст, новые цветы не вырастут. Многие люди об этом не думают и рвут их. Везут в больших коробках и продают. А ведь может наступить день, когда их совсем не останется на нашей планете. Многие любят дарить подснежники, особенно весной. Сегодня мы с вами попробуем спасти подснежники. Мы сделаем аппликацию с этими цветами, которую вы сможете подарить своим близким, и подснежники не пострадают.
5.Аппликация. У каждого на столе лежит конверт. Откройте его и аккуратно положите на парту всё, что в нём есть. Вам нужно из этих деталей собрать аппликацию «подснежники».
6.Итог. Вот такую аппликацию вы можете подарить своим близким, а для этого не нужно рвать цветы.