Конспект занятия «Снеговик»: коллективная работа для детей
Занятие «Снеговик» - это уникальная возможность для детей развить свои художественные навыки и укрепить коллективный дух в процессе творчества. Воспитатель начинает занятие с увлекательной истории о снеговике, что сразу же погружает детей в атмосферу зимних праздников. Эта сказка не только развлекает, но и подготавливает детей к предстоящей работе, максимально вовлекая их в процесс.
Во время занятия воспитатель делает акцент на использовании тампонов и рисовании пальчиками, что способствует развитию мелкой моторики, а также креативного мышления. Дети учатся аккуратно накладывать краску и работать на ограниченной поверхности, что требует от них концентрации и терпения. Эти навыки будут полезны в их творческой деятельности на долгие годы вперед.
Не менее важно и то, что в процессе работы у детей формируется умение работать в команде, что способствует взаимодействию друг с другом. Общение, обсуждение деталей работы и помощь товарищам по группе - это очень важные аспекты взаимодействия, которые не только улучшают атмосферу в классе, но и делают работу более продуктивной и увлекательной для всех участников.
Завершая занятие, воспитатель может провести обсуждение - как всем понравился их снеговик, поблагодарить детей за участие и создать позитивное впечатление о совместной работе. Это занятие будет незабываемым и создаст яркие воспоминания, способствуя развитию как художественного, так и социального опыта каждого ребенка.
КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ
«Снеговик » /коллективная работа/
Программное содержание: Продолжать учить детей работать с тампонами
и рисованию пальчиками, учить на ограниченной поверхности наносить краску тампонами, воспитывать умение работать коллективно, не мешая друг другу.
Материал: Воспитатель рисует снеговика /контур/, гуашь /бело-синяя/, тампоны.
Предварительная работа:Чтение сказки «Снеговик-почтовик» /дидактическая игра мозайка. Выкладывание снеговика. Наблюдение и лепка снеговика из снега на прогулке.
Ход занятия:
Воспитатель сообщает детям, - Сегодня утром Каркуша принесла новость. /показ игрушки/.Воспитатель просит Каркушу рассказать эту новость.
Каркуша: Я летала по лесу и наблюдала, как лесные зверюшки готовятся к Новогоднему празднику. И вдруг увидела среди снежных комков письмо. Что это такое? – спросила я зверей. Они плачут и говорят, что снеговик шел с письмом от ребят к Деду Морозу, упал в яму и сломался. Кто донесет это письмо сейчас? Воспитатель предлагает ребятам помочь снеговику нарисовать его /объясняет и показывает/. Работа детей с воспитателем.
Воспитатель: Какой красивый снеговик получился у нас? Каркуша, тебе понравился снеговик?
Каркуша: Очень! Думаю, что он принесет письмо Деду Морозу и ребята будут довольны.
Молодцы!