План-конспект НОД для педагогов: Рисование по мотивам сказки Колобок
Данный документ представляет собой план-конспект неординарного образовательного занятия (НОД) для детей второй младшей группы, посвященного художественному рисованию по мотивам знакомой детской сказки о Колобке. В нем подробно описаны основные задачи, методы проведения занятия и предполагаемые результаты. Важно, что в этом занятии осуществляется интеграция нескольких образовательных областей, что обогащает опыт детей и создает условия для комплексного развития.
Основная задача занятия заключается в формировании умения рисовать по мотивам народной сказки. Дети будут развивать свои художественно-эстетические способности, знакомясь с образом Колобка, который катится по дорожке и поет веселую песенку. Педагог, демонстрируя процесс, научит детей правильно держать кисть, работать с красками и создавать композиции, размещая изображение колобка в различных частях листа. В результате у детей формируется грамотное восприятие пространственного расположения предметов.
В ходе занятия также осуществляется познавательное и речевое развитие. Дети учатся ориентироваться в последовательности событий и изображений, пересказывая фрагменты сказки, а также активно взаимодействуют с педагогом, что способствует улучшению диалоговых навыков. Использование интерактивных методов, таких как обсуждение и активная деятельность, делает занятие увлекательным и полезным для детей.
Методы и приемы, предложенные в данном документе, включают словесные, практические и наглядные подходы. Это позволяет создавать разнообразные формы взаимодействия с детьми, такие как беседы о прочитанном, рисование и творческие мастерские. Также указаны материалы и оборудование для занятия, включая различные виды бумаги и краски, что позволит педагогам легко организовать процесс.
Подводя итоги, занятие «Колобок покатился по дорожке» открывает перед детьми мир творчества, вдохновляет на создание собственных художественных работ и развивает их познавательные и коммуникативные навыки. Оно формирует не только эстетические, но и умственные навыки, важные для дальнейшего учебного процесса.
