Конспект занятия для старшей группы: «Верхний Уфалей – наша малая Родина»

Конспект занятия в старшей группе на тему
«Верхний Уфалей – наша малая Родина»

Воспитатель Игнатенко Екатерина Валерьевна

Цель: Формирование знаний детей о родном городе

Задачи: 1. Уточнить представление детей о родном городе. Формировать у
детей понятие «малая Родина».
2. Развивать воображение, связную речь, мышление в процессе
дидактической игры.
3. Воспитывать гражданские – патриотические чувства: гордость за
свою малую Родину, желание сделать ее лучше. Прививать желание
читать стихи, обогащать словарь детей.

Предварительная работа: беседы о родном городе; рассматривание фотографий достопримечательностей города; чтение и заучивание стихотворений, пословиц; рисование на тему «Наш город».

Ход занятия.

Дети вместе с воспитателем читают хором стихотворение:
Здравствуй, солнце золотое!
Здравствуй, небо голубое!
Здравствуй, вольный ветерок!
Здравствуй, маленький дубок!

Воспитатель: Мы живем в одном краю,
Всех я вас приветствую!

Ребенок читает стихотворение:
На широком просторе,
Предрассветной порой,
Встали алые зори
Над родимой страной.
С каждым годом все краше,
Дорогие края …
Лучше Родины нашей
Нет на свете, друзья!

Воспитатель: Ребята, о чем говорится в стихотворении?

Дети: О Родине.

Воспитатель: У каждого на земле человека есть Родина. Как вы думаете, что
такое Родина?

Ответы детей:
- Родина – это страна, в которой мы родились и живем.
- Родина – это земля, на которой жили, трудились наши
предки.
- Родина – это наш город Верхний Уфалей
- Родина – это место, где живут близкие и дорогие нам люди:
мама, папа, бабушка, дедушка.
- Родина – это место, где стоит наш детский сад.
- Родина – это место, по которому люди скучают, находясь в
далеком краю, на чужой стороне.

Воспитатель: Ребята, вы знаете много пословиц. А какие пословицы о
Родине вы знаете?

Ответы детей:
- На чужой стороне и весна не красна!
- Жить – Родине служить!
- Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей!
- Родина – мать, умей за нее постоять!
- Человек без Родины – что соловей без песни!
- Родина любимая – что мать родимая!
Воспитатель: Молодцы! А кто сможет объяснить, что означает пословица
«На чужой стороне Родина милей вдвойне» ?

Объяснения детей:
- Когда человек находится в другом городе, он очень сильно
скучает по своей Родине, постоянно думает о ней.
Воспитатель: А кто хочет рассказать стихотворение о родном крае?

Ребенок читает стихотворение:
Жура – Жура – журавель!
Облетел он сто земель.
Облетел, обходил,
Крылья, ноги натрудил.
Мы спросили журавля:
- Где же лучшая земля?
Отвечал он, пролетая:
- Лучше нет родного края!

Воспитатель: Правильно, дети, родной край близок и дорог сердцу каждого
из нас. Здесь проходят детские годы, а часто и жизнь. Знать
историю родного края – значит любить настоящее, каждый день
вносить свой вклад в строительство новой жизни.
- Как называется наш родной край? (Челябинская область).
- Как называется город, в котором мы живем? (Верхний Уфалей)
Наш город Верхний Уфалей – частица Челябинской области и
нашей великой Родины – РОССИИ.
Дети, а как вы думаете, Родина – большая или маленькая?

Дети: Да, наша Родина большая.
Воспитатель: А вот есть такое выражение, как «малая Родина».
Малая Родина –
Островок земли.
Под окном смородина,
Вишни расцвели.
Яблоня кудрявая,
А под ней скамья.
Ласковая Родина
Малая моя.
Ребята, как вы понимаете, что такое «малая Родина»?

Ответы детей:

Воспитатель: В большой стране у каждого человека есть свой маленький
уголок – город, улица, дом, где он родился. Это его маленькая
малая Родина. Наш город Верхний Уфалей. А вы знаете, сколько
лет исполнилось нашему городу?
253. Как вы думаете, это много или мало?

Дети: Много.

Воспитатель: А вы любите свой город? Давайте вспомним и назовем, за что
Мы так любим Верхний Уфалей.

Игра: «Передай сердечко и скажи словечко».

Воспитатель: Ребята, встанем в круг. Сейчас мы будем передавать по кругу
сердечко и отвечать на вопрос: «Какая наша Родина»? Каждый
должен назвать одно слово.

Дети передают по кругу сердечко и называют по одному прилагательному к слову Родина: милая, любимая, красивая, чудесная, дорогая, единственная, сильная, богатая, могучая.

Воспитатель: Послушайте, какое прекрасное стихотворение сочинил о нашем
городе поэт, который живет в нашем городе.

«Город спит»
Ветерок колышет листья тихо
И к черемухе густой спешит.
Городок мой, маленький и тихий,
Убаюкан темнотою, спит.
Изредка по сонным тротуарам
Простучит точеный каблучок,
Или проплывет влюбленных пара,
Где-то вспыхнет яркий огонек.
Город спит. Усталый, но довольный:
Вахту днем он дружно простоял.
Ветерок как будто бы невольно
Тонкую черемуху обнял …
Евгений Замятин.

Воспитатель: А теперь давайте немного отдохнем и покажем, какими вы были
маленькими, и как теперь выросли.

Физминутка.

Сначала буду маленьким (присесть).
К коленочкам прижмусь (обнять колени руками).
Потом я вырасту большим (встать).
До неба дотянусь (поднять руки вверх, встать на носочки).

Воспитатель: А теперь внимательно посмотрите на фотографии нашего города
и назовите места, которые вам знакомы.

Игра: «Где это находится?»

Дети должны назвать: городской пруд, детский парк, памятник защитникам
Отечества, свой детский сад, площадь у администрации,
кинотеатр, почту, детскую поликлинику.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Отлично справились с этим заданием. Как вы
думаете, что надо делать, чтобы и дальше наша милая Родина
оставалась такой же прекрасной и только хорошела год от года?

Дети: Любить свой город, заботиться о нем, не мусорить, не ломать,
благоустраивать его, сажать цветы, деревья.

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, как называются люди, которые родились
и выросли в одном месте? (Земляки).
А тех, кто родился и вырос в городе Верхний Уфалей?
(Уфалейцы).

Дорогие ребята! Любите свою Родину – большую и малую,
старайтесь больше узнать о ее истории, берегите природу,
храните ее обычаи и традиции, живите и трудитесь ради ее
блага!