Конспект коррекционно-развивающего занятия «Игрушки» для детей с нарушением слуха

В данном документе представлен конспект коррекционно-развивающего занятия для детей с нарушением слуха и после кохлеарной имплантации, проводимого в Симферопольской специальной школе-интернате №2. Тема занятия «Игрушки» позволяет не только закрепить название различных игрушек, но и значительно расширить представления детей об окружающем мире через увлекательные и интерактивные методы.

Целями данного занятия являются развитие речевых навыков и слухового восприятия, а также формирование у детей потребности в общении. Воспитатель всесторонне поддерживает детей, задействовав их в играх и диалогах, что способствует более глубокому пониманию и осмыслению темы занятия.

Основные коррекционные задачи включают в себя образовательные, развивающие и воспитательные аспекты. Образовательная часть нацелена на расширение активного и пассивного словаря детей, тогда как развивающая часть направлена на улучшение слуховой памяти и артикуляционных навыков. Воспитательные задачи помогают формировать эмоциональную отзывчивость, культуру общения и игровые навыки.

Занятие включает использование современных образовательных технологий, таких как здоровье сберегающие динамические паузы и дифференцированный подход к заданием для каждого ребенка, что позволяет создать комфортную атмосферу для обучения. Ребята активно участвуют в пальчиковой гимнастике и физкультминутках, что помогает им не только лучше воспринимать информацию, но и поддерживать активность в процессе занятия.

Таким образом, данный конспект занятия является ценным ресурсом для педагогов, работающих с детьми, имеющими нарушения слуха. Он не только систематизирует процесс обучения, но и вдохновляет на использование различных методов, которые делают занятия интересными и доступными для детей.