Годовое комплексное планирование для 2 младшей группы
Настоящий документ представляет собой развернутое годовое комплексное тематическое планирование для второй младшей группы детского сада. Воспитатели Яна Александровна Ветлугина и Наталья Геннадьевна Мурашко тщательно разработали программу, которая включает разнообразные мероприятия, направленные на всестороннее развитие детей.
Планирование охватывает все основные аспекты жизнедеятельности группы, начиная от знакомства детей с окружающим миром и заканчивая развитием их коммуникативных навыков. Каждая неделя имеет свою тематику, позволяя детям постепенно углублять свои знания и навыки через игровые формы работы. Так, начиная с сентября, дети будут учиться дружеским взаимоотношениям и правилам поведения в детском саду.
Начиная с сентября, дети будут активно вовлечены в разные виды деятельности, такие как экскурсии по детскому саду, которые помогут им лучше узнать свою обстановку. Также запланированы выставки, где малыши смогут представить свои творческие работы родителям. Каждое мероприятие направлено на создание радостной и дружелюбной атмосферы, что способствует лучшему усвоению материала.
Среди запланированных мероприятий особое внимание будет уделено изучению окружающего мира, включая знакомство с природой, временами года и многими другими аспектами. Выставки работ, даны детям возможность реализовать свои творческие способности, что играет важную роль в их эмоциональном развитии.
Весь годовой план насыщен событиями, которые помогут детям научиться различать фрукты и овощи, знакомиться с домашними и дикими животными, а также развиваться через игры и мероприятия, направленные на развитие их социальных навыков. Воспитатели заботятся о том, чтобы каждая тема была раскрыта глубоким образом, что отвечает интересам и потребностям детей.
Годовое
Комплексное-
тематическое
планирование
во 2 младшей группе
Воспитатели: Ветлугина Я.А
Мурашко Н.Г
Развернутое содержание работы
Период
Варианты итоговых мероприятий
Я идетскийсад
Наша группа
мониторинг
Вызвать у детей радость от возвращения в детский сад. Продолжать знакомство с детским садом как ближайшим социальным окружением ребенка: профессий сотрудников детского сада (вое питатель, помощник воспитателя, музыкальный руководитель, врач, дворник), предметное окружение, правила поведения в детском саду, взаимоотношения со сверстниками. Знакомить детей друг с другом в ходе игр (если дети уже знакомы, помочь вспомнить друг друга). Формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми(коллективная художественная работа, песенка о дружбе, совместные игры).
1 сентября – 9 сентября
Экскурсия по детскому саду
Друзья
Формировать начальные представления о дружеских и доброжелательных взаимоотношениях, с элементарными правилами поведения, этикой общения и приветствиями. Знакомить детей друг с другом в ходе игры
12-16 сентября
Будем вежливы
Развивать коммуникативные качества по отношению к сверстникам и взрослым. Формировать представления о культуре поведения
19-23 сентября
Игрушки в нашей комнате
Формировать партнерские отношения во время игры, аккуратность. Знакомить с игрушками в групповой комнате, побуждать проводить элементарную классификацию по назначению, цвету, форме.
26-30 сентября
Выставка детских работ совместно с родителями «Моя любимая игрушка»
Осень
золотая
Расширять знания о временах года, основных приметах осени: пасмурно, идет мелкий дождь, опадают листья, становится холодно.
3-14 октября
Выставка детских работ «Идет дождь»
Во саду-ли, в огороде
Учить детей различать, и называть фрукты и овощи; учить различать на ощупь и на вкус; использовать в речи слова: сырой, вареный, соленый и т. д.
17-21 октября
Выставка совместного творчества с родителями «Чудеса с грядки»
Листопад
Знакомить с характерными особенностями осенних деревьев; строением цветов: корень, стебель, листья, лепестки. Воспитывать любовь к природе, желание заботиться о ней
24-31 октября
Осенний праздник
Кто нас окружает
Домашние животные
Познакомить с характерными особенностями внешнего вида, поведения, образа жизни домашних животных и их детенышей по описанию. Воспитывать заботливое отношение к домашним животным.
1-11 ноября
Оформление фото альбома
«Наши
любимцы»
Домашние птицы
Учить детей различать; и называть гуся, утку, курицу. Дать представление о заботе человека к домашним животным. Воспитывать положительные эмоции к животным.
14-18 ноября
Дикие животные
Формировать умение узнавать, называть и различать особенности внешнего вида и образ жизни диких животных. Воспитывать любовь к животному миру
21-25 ноября
Драматизация
сказки
«Теремок»
Лесные птицы
Уточнить представления детей о птицах. Дать им определенные знания о том, какое у птиц оперение, как ходят-прыгают. Сравнить птиц по величине. Воспитывать у детей доброе, заботливое отношение к пернатым.
28-30 ноября
НОД «Села птичка на окошко»
Зимушка-зима
Познакомить с характерными признаками зимы, свойствами снега, с изменениями в жизни птиц и диких животных; учить устанавливать простейшие причинно-следственные связи; учить отвечать на поставленные вопросы.
1-09 декабря
Выставка
детского
творчества
«Зимушка-
зима»
Деревья, лес
Уточнить представления детей о значении леса в жизни людей. Познакомить с зимними явлениями в жизни природы: закрепить с детьми знания о деревьях, воспитывать бережное и заботливое; отношение к природе.
12-16 декабря
Фотовыставка
«Хорошо
зимой»
Зимние
развлечения
Расширять представления о зиме. Знакомить с зимними видами спорна. Формировать представления о безопасном поведении зимой. Формировать исследовательский и познавательный интерес в ходе эксперимента с водой и льдом
19-23 декабря
Зимняя олимпиада
(досуг)
Новый год
Организовывать все виды детской деятельности (игровой. , коммуникативной, трудовой, продуктивной, музыкально-художественной, чтения) вокруг темы Нового года и новогоднего праздника.
26-30 декабря
Новогодний утренник
Что нас окружает
Транспорт
Знакомить детей с видами транспорта, в том числе с городскими, с правилами поведения в городе, с элементарными правилами дорожного движения. Знакомить с профессиями «шофер», «водитель автобуса»
09-13 января
Квартира, мебель
Знакомить с домом, с предметами домашнего обихода, мебелью, бытовыми приборами. Формировать обобщающее понятия «мебель»; учить сравнивать и обобщать.
16-20 января
Выставка детского творчества «Мебель для мишутки»
Одежда, обувь
Уточнить названия, назначение головных уборов и предметов одежды, ее деталей; формировать представление о видах одежды соответственно времени года. Формировать обобщающие понятия «обувь»; уточнить название и назначение обуви; учить группировать обувь по: сезонному признаку
23-31 января
Дидактическая игра «Найди пару»
Труд взрослых
Труд
помощника воспитателя
Уточнить и расширить представления детей о труде помощника воспитателя. Воспитывать уважение к людям любых профессий.
01-03 февраля
Сюжетно-ролевая игра «Детский сад»
труд
повара,
посуда
Познакомить детей с теми, кто каждый день готовит им такие вкусные блюда; уточнить названия и назначение столовой и кухонной посуды, учить различать и называть ее части.
06-10 февраля
Экскурсия на пищеблок
Труд врача
Уточнить и расширить представления детей о профессий «врача». Дать детям элементарное представление об устройстве человеческого организма; довести до сознания детей необходимость бережного отношения к себе и другим.
13-17 февраля
Оформление альбома «Все работы хороши»
Я и папа
Уточнить знания детей о родственных связях; воспитывать любовь неуважение к своим близким, культуру поведение. Формировать первичные тендерные представления (воспитывать в мальчиках быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины)
20-28 февраля
Поделки для пап
Семья
Я и мама
Формировать образ Я. Развивать тендерные представления, формулировать умения называть свое имя, фамилию, имена членов семьи. Организовывать все виды детской деятельности вокруг темы семьи, любовь к маме, познакомить с праздником 8 Марта.
01-10 марта
Праздник «8 Марта»
Семья
Уточнить знания детей о родственных связях, воспитывать любовь и уважение к своим близким. Формировать представления о семье и своем месте в ней.
13-17 марта
Фотовыставка «Папа, мама, я - дружная семья»
Здоровье
Формировать начальные представления о здоровье и здоровом образе жизни. Расширить представление детей о том, какое поведение опасно; развивать умение избегать опасности, соблюдать меры предосторожности.
20-24 марта
Коллективная работа «Будем здоровы»
Витамины
Уточнить и обобщить представления о пользе витаминов для здоровья.
27-31 марта
Выставка
детского
творчества
Весна
Расширять представления о весне.
Воспитывать бережное отношение к природе,
умение замечать красоту весенней природы.
Расширять представления о сезонных изменениях (изменение в погоде, растения весной, поведение зверей и т. д.)
03-14 апреля
Экскурсия в уголок леса
Водичка-водичка
Формировать элементарные представления о воле: о том, что вода имеет большое значение для жизни. Расширить представления о свойствах воды. Развивать у детей познавательный интерес.
17-21 апреля
Опыт с водой
Песок, камни
Познакомить детей с почвой - землей, песком, глиной и их свойствами, знакомить с природными камнями: речными, морскими. Воспитывать у детей познавательный интерес к практическим опытам.
24-28 апреля
Опыты с песком и камнями
Познай мир
Дорожная безопасность
Закреплять и расширять знания детей о правилах дорожного движения. Закрепить знания о назначении светофора и его цветах -
красном и зеленом.
02-05 мая
Сюжетно-дидактические и ролевые игры по Правилам дорожного движения
Пожарная безопасность
Формировать представление о пожарной машине. Расширить знания о правилах пользования бытовой техникой и элементарных правилах пожарной безопасности.
08-12 мая
Чтение произведения «Кошкин дом»
Насекомые
Расширять и уточнять знания детей о насекомых, об их характерных признаках. Учить устанавливать отличия бабочки и жука (у бабочки - яркие большие крылья, усики, хоботок, бабочка ползает, летает)
15-19 мая
Выставка детского творчества «Красивые бабочки»(коллективная работа)
Наш поселок
Знакомить с родным городом, его названием, с основными достопримечательностями. Знакомить с видами транспорта, в том числе с городскими, с правилами поведения в городе. Воспитывать любовь к своей малой родине.
22-31 мая
