Занятие по изучению домашних животных для детей
В нашем документе представлено увлекательное занятие, посвященное изучению домашних животных, которое отлично подходит для детей. Цель курса состоит в том, чтобы научить ребят различать домашних животных, их детенышей и называть их по внешнему виду. Мы продолжим развивать навыки понимания русской речи и воспитывать любознательность и бережное отношение к окружающему миру.
Каждый ребенок сможет познакомиться с такими домашними любимцами, как собака, кошка, корова и другие. Важным аспектом становится также двуязычие, поэтому в ходе занятия мы будем упоминать названия животных на русском и казахском языках. Это поможет детям не только расширить словарный запас, но и лучше понять культуру и традиции.
Занятия будут проходить в форме игровых активностей, где дети смогут активно участвовать, демонстрируя свою внимательность и слуховое восприятие. Рассмотрим такие игровые моменты как «Какое это животное?» и «Чей детеныш?», которые вызывают интерес у детей и способствуют развитию их словесно-логического мышления.
С помощью наглядных материалов и дидактических игр, таких как «Накорми домашних животных», мы создадим положительное эмоциональное восприятие обучения. В процессе занятия ребята будут активно взаимодействовать друг с другом, начиная знакомиться со стихотворениями о домашних животных и отвечая на загадки, что делает обучение веселым и незабываемым.
Результатом наших усилий станет не только знание названий домашних животных и их детенышей, но и умение использовать приобретенные знания на практике. Представленный материал поможет детям стать более внимательными и осведомленными о мире домашних животных, что является важным аспектом их общего развития.
Цель: образовательная: - Научить детей различать по внешнему виду и называть наиболее распространенных домашних животных и их детенышей. продолжать развивать понимание русской речи. Учить говорить слова и слововсочетания по теме, правильно использовать обобщающие слова;
-развивающая- развивать слуховое внимание, устойчивость внимания, словесно-логическое мышление, общую и тонкую ручную моторику.
- воспитательная - воспитывать наблюдательность, любознательность, бережное
отношение к домашним животным
Билингвальный компонент: лошадь-жылқы, кошка-мысык, собака-ит, овца-кой,
корова-сиыр, коза-ешкi;
Глаголы: мяукает, мычит, лает, блеет, мекает
Оборудование. Демонстрационный материал: Презентация «Домашние животные»,
Раздаточный материал:Накорми животных, атрибуты животных для дидактичесой игры
Круг радости
Просто и мудро
При встрече здороваться
Доброе утро!
Доброе утро!
Солнцу и птицам -
Доброе утро!
Улыбчивым лицам!
Слышится голоса домашних животных.
Ребята, вы слышите голоса? Давайте, послушаем.
Чей это голос?
Здороваются
Повторяют
Перечисляют голоса дом.животных
Организационно-поисковой
Беседа по презентации.
Посмотрите, животные которые мы узнали по голосу пришли к нам в гости. Скажите, кто это?
Дидактическая игра «Какое это животное?»
А как мы их называем обобщающим словом.
Кто знает стихотворение про домашних животных? Давайте послушаем вас.
Отгадаем загадки
С хозяином дружит,
Дом сторожит.
Живет под крылечком,
А хвост колечком.
Голодная мычит,
Сыта-жует.
Малым ребяткам.
Молока дает.
Мягкие лапки, на лапках царапки.
Любит мышей ловить.
Физминтука
Гав-гав-гав-собака лает,
Мяу-мяу-мяу-мяукает кошка.
А корова му-му.
И лошадка и-го-го.
-Давайте ребята, еще раз поиграем с вами в игру.
Дидактическая игра «Чей детеныш?»
Дидактическая игра «Найди свою маму»
Ребята, встаньте на коврики.Сейчас я превращу вас дом.животных.
Одевает на голову ребенка атрибуты дом.животных.
Условие: дети под музыку танцуют, а когда останавливается музыка дети находят свое жилище и называют свои имена.
Домашние животные просит вас их покормить.
Для этого подойте к столу и покормите их.
Практическое задание «Накорми домашних животных»
Домашние животные говорят вам спасибо
Называют дом.животных.
Домашние животные
Читают стихотворения про домашних животных
Овца
Из пушистых нитей
Мама вяжет свитер
Тёплый, словно печка
Шерсть дала овечка.
Айна
Корова
У коровы есть рога
И копыта на ногах.
Травушку она жует,
Деткам молочко дает.
Асем
-Собака
-Корова
Кошка
Выполняют ф-м.
Показывают детенышей на интерактивной доске
Активно участвуют в игре
Ввыполняют задание на красочном листе
Рефлексно-коррегирующий
Рефлексия
Кто сегодня к нам пришел?
Вам понравилось занятие?
Ребята, выберите «смайлики-эмоции».Покажите свои эмоции «Веселую» если вам понравилось, «грустную» если что-то не понравилось.
Поощряет активного участника занятии.
Домашние животные
Выбирают смайлики-эмоции
Выбирают смайлики.
Ожидаемый результат:
Знать: названия домашних животных и их детенышей на русском языке.
Иметь: общее представление о домашних животных.
Уметь: -узавать и называть домашних животных на иллюстрациях, используюя лексические единицы русского языка.
