Конспект образовательной деятельности: Как по морю – океану
В нашем конспекте непосредственно образовательной деятельности для старшей группы «Теремок» мы подробно рассматриваем тему «Как по морю – океану» с акцентом на изучение свойств песка. Основная цель данного занятия заключается в создании условий для развития познавательной активности у детей, что достигается через всевозможные эксперименты и творческие задания, где песок становится главным объектом исследования.
Мы начинаем с мотивационной беседы, где дети знакомятся с морем и его обитателями. Важно, чтобы у них возникло желание узнать больше о природе, а беседа создает благоприятную атмосферу для того, чтобы активизировать их мыслительные процессы. Зрительная гимнастика вводит детей в состояние готовности к восприятию нового, а наш сундучок с морскими сокровищами становится ускорителем познавательной активности, вызывая интерес и задавая множество вопросов.
Далее, в лабораторной части занятия, дети становятся исследователями, проводя опыты с песком. Они узнают о его происхождении, составных частях и физических свойствах. Здесь начинается настоящий экспериментальный процесс, который захватывает и увлекает. Мы предлагаем детям понаблюдать за поведением песка, оценить его текстуру, лепить фигурки и разводить «водные» эксперименты, чтобы проиллюстрировать взаимодействие песка с водой.
Заключительная часть занятия позволяет детям выразить свои творческие способности. С помощью песочных формочек они создают морских обитателей, осуществляют художественные рисунки и создают собственные морские аквариумы. Применение цветного песка и ракушек добавляет к процессу творчества дополнительную нотку изобретательности и радости. Каждый ребенок в этот момент становится настоящим творцом, что укрепляет их уверенность в собственных силах.
В итоге урока мы обсуждаем результаты проведенных экспериментов, анализируем, что нового узнали и чему научились. Такой подход позволяет интегрировать разные виды деятельности и развивать как познавательные, так и социальные навыки детей, укрепляя их связь с природой и друг с другом.
