- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Перспективный план работы воспитателя с молодым специалистом в детском саду №8
- →
Перспективный план работы воспитателя с молодым специалистом в детском саду №8
Данный документ представляет собой перспективный план работы наставника, воспитателя с молодым специалистом Чистяковой В.В. на 2016-2017 учебный год в детском саду №8 Выборгского района Санкт-Петербурга. Основной целью работы является развитие профессиональных умений и навыков молодого специалиста. Составленный план глубоко прорабатывает все аспекты работы с детьми, начиная от методической помощи и до организации занятий и мероприятий.
Задачи, которые ставятся перед наставником, включают в себя оказание методической помощи молодому специалисту в повышении уровня организации воспитательно-образовательной деятельности, изучение нормативно-правовой документации, а также помощь в ведении соответствующей документации. Документ также рассматривает применение различных форм и методов в работе с детьми старшей группы и организацию НОД, где наставник помогает в постановке целей и задач.
Важным аспектом данной работы является использование здоровьесберегающих технологий и дидактического материала, что способно улучшить качество образовательного процесса. Описание мероприятий, таких как консультации и родительские собрания, а также планирование совместных действий с родителями, демонстрируют системный подход к образовательному процессу.
Каждый этап работы освещен в документе, с упором на конкретные мероприятия, которые будут проведены в течение учебного года. Особенно выделяются мероприятия, связанные с анализом педагогических ситуаций и стилями общения с детьми, что способствует развитию личной ответственности и профессиональных качеств молодого специалиста.
Документ содержит четкие цели и задачи на каждый месяц учебного года, включая основные темы, которые будут обсуждаться, и методы, применяемые для достижения поставленных целей. Это создает ясную структуру и помогает молодому специалисту уверенно шагать по пути к профессиональному развитию.
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №8 Выборгского района
Санкт-Петербурга
ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ НАСТАВНИКА –
воспитателя с молодым специалистом Чистяковой В.В.
на 2016 -2017 уч. год
Подготовила: Пушнякова Е.В.
Цель работы: развитие профессиональных умений и навыков молодого специалиста.
Задачи:
- оказание методической помощи молодому специалисту в повышении уровня организации воспитательно-образовательной деятельности;
- изучение нормативно-правовой документации;
- помощь в ведении документации воспитателя (перспективный и календарный план воспитательно-образовательной работы, план по самообразованию, мониторинг и т.д.);
- применение форм и методов в работе с детьми старшей группы;
- организация НОД, помощь в постановке целей и задач;
- использование здоровьесберегающих технологий во время НОД и других режимных моментах;
- механизм использования дидактического и наглядного материала;
- углубленное изучение инновационных технологий;
- общие вопросы организации работы с родителями.
Содержание работы
Форма проведения
Сроки
1.
Помощь в изучении федерального закона «Об образовании»
Оформление документации группы
Мониторинг детского развития.
Родительское собрание
Консультации и ответы на интересующие вопросы.
Подбор диагностического материала.
Подготовка к род. Собранию. Обсуждение проведенного собрания.
Сентябрь
2.
Оказание помощи в организации качественной работы с документацией: участие молодого педагога в составлении перспективного и календарного планов, плана по самообразованию.
Аттестация педагога (самообразование)
Консультация, оказание помощи.
Принять участие во Всероссийских семинарах-конференциях с международным участием
по актуальным проблемам современного образования,
проводимых в Санкт-Петербурге с сентября 2016 года по июнь 2017 года (29-30октября) «Театр для маленьких и не только. Социально-коммуникативное развитие детей в театрализованной деятельности
Октябрь
3.
Изучение методики проведения НОД, совместная разработка конспектов НОД, эффективное использование дидактического материала в работе.
Посещение молодым специалистом НОД и режимных моментов у наставника.
Ноябрь
4.
Просмотр конспекта и проведение организованной образовательной деятельности молодым специалистом Психолого-педагогические основы установления контактов с семьей воспитанников.
Подготовка к новогодним мероприятиям.
Посещения НОД и режимным моментов молодого педагога. Обсуждение. Составление плана предварительной работы с детьми и родителями.
Помощь в организации масстер-класса по изготовлению новогодних игрушек.
Декабрь
5.
Анализ педагогических ситуаций, стилей педагогического общения с детьми. Углубленное знакомство с локальными документами, приказами ДОУ.
Дискуссия на тему: «Трудная ситуация в работе с детьми и ваш выход из нее». Знакомство с основными документами, регламентирующими деятельность ДОУ.
Январь
6.
Основные проблемы в педагогической деятельности молодого специалиста. Использование современных технологий в воспитательном процессе
Родительское собрание.
Консультация, планирование, обмен опытом, помощь наставника.
Консультация и ответы на интересующие вопросы.
Анализ самостоятельно подобранного материала для проведения род.собрания
Февраль
7.
Нетрадиционные формы взаимодействия с родителями , участие молодого педагога в подготовке материала для родителей.
Консультация наставника, участие молодого педагога в разработке материалов для родителей.
Помощь в организации и проведении выставки работ мам и бабушек « Наши руки золотые»
Март
8.
Самостоятельная организация и руководство творческими играми детей. Роль игры в развитии дошкольников.
Причины возникновения конфликтных ситуаций и их урегулирование в процессе педагогической деятельности.
Консультация наставника, наблюдение за работой молодого специалиста(совместной игровой деятельности). Обсуждение и консультирование молодого педагога по этой теме.
Апрель
9.
Знакомство с мониторингом, изучение методик проведение и обследования воспитанников. Подготовка к летне-оздоровительному периоду.
Проведение итогов работы.
Консультация и ответы на интересующие вопросы, оказание помощи. Самоанализ молодого специалиста.
Май
