Конспект занятия по лепке Деда Мороза
В данном конспекте занятия по лепке, проведенном в МАДОУ «Детский сад №322 комбинированного вида», воспитатель Мухамадиева Алсу Адиповна предлагает увлекательное и познавательное занятие для детей, посвященное Новому году. Тема занятия — это создание фигурки Деда Мороза из соленого теста. Подобное занятие не только развивает творческие способности детей, но и формирует их навыки работы с различными материалами.
Занятие включает в себя интеграцию образовательных областей: познание, художественное творчество и коммуникация. Основной целью является изучение технологии изготовления поделки, а также развитие мелкой моторики рук детей. Воспитатель ставит перед собой задачи, такие как расширение знаний о лепке, обучение лепки фигуры человека, передача характерных черт образа Деда Мороза и развитие эстетического восприятия.
Для проведения занятия подготовлены все необходимые материалы: цветное соленое тесто, доски для лепки, кисти и множество иллюстраций. Занятие начинается с орга момента и беседы, где воспитатель рассказывает детям о Деде Морозе, его атрибутах и характерных чертах. Дети также активно участвуют в обсуждении, вспоминая, как выглядит любимый новогодний персонаж.
Следующий этап — это повторение пройденного материала. После беседы приступают к непосредственному процессу лепки. Воспитатель поэтапно объясняет, как создать сначала туловище, затем руки и ноги, а также завершающие детали, такие как шапка и борода. Дети имеют возможность продемонстрировать свои навыки, работая с тестом под контролем воспитателя, что способствует их самостоятельному творчеству.
Занятие завершается рефлексией, где воспитатель обсуждает с детьми, как они лепили Деда Мороза, какие формы и материалы использовали, и подводит итоги. В течение всего занятия царит атмосфера веселья и творчества, создавая чудесное настроение перед праздником Нового года.
МАДОУ «Детский сад №322 комбинированного вида» Вахитовского района
Конспект занятия по лепке
Мухамадиевой Алсу Адиповны
Казань 2015 г
Тема: Новый год
Задание: Дед Мороз
Интеграция образовательных областей: Познание, художественное творчество, коммуникация.
Виды детской деятельности: продуктивная, игровая, коммуникативная, познавательная.
Цель:
Изучение технологии изготовления поделки из соленого теста
Задачи:
Расширить знания, умения и навыки детей лепки из соленого теста;
Учить детей лепить фигуру человека и передавать характерный наряд деда Мороза;
Развивать эстетические чувства детей, навыки самостоятельного творчества;
Развивать мелкую моторику рук
Материалы и оборудование: образец изделия, цветное соленое тесто (красное, голубое, белое, розовое), доска для лепки для каждого, стек, стакан для воды, кисть, старый фломастер, иллюстрация с изображением Деда Мороза, загадки про Деда Мороза.
ЭтапыХод занятия
Примечания
1.Оргмомент
2. Беседа.
3. Повторение пройденного материала.
Рассматривание и обсуждение.
Поэтапная лепка и объяснение.
.
Физминутка
Самостоятельная работа детей.
Рефлексия.
Вход и посадка детей за столы. Проверка материалов.
Воспитатель загадывает загадку:
Он весь из снега, изо льда,
И борода его седа,
Но каждый год его мы ждем,
С ним праздник к нам приходит в дом.
Он всем подарки нам принес.
Конечно, это.
Дети: Дед Мороз.
Воспитатель: А давайте с вами вспомним как выглядит Дед Мороз.
Воспитатель: Как мы с вами можем отличить Деда Мороза от других сказочных героев? Во что он одет?
Дети: у него красные шуба и шапка, он носит валенки, посох, у него длинная белая борода и усы.
Воспитатель: Правильно. Как вы поняли, сегодня мы с вами будем лепить Деда Мороза.
Но прежде чем начнем лепить, давайте вспомним что мы лепили на прошлом занятии и как мы это делали.
Дети: (ответы в зависимости от плана педагога)
Воспитатель: Молодцы.
Прежде чем мы с вами начнем лепить давайте посмотрим на образец.
На каком фоне у нам Дед Мороз?
Дети: На голубом.
Воспитатель: Какого цвета шубка и шапка Деда Мороза?
Дети: Красного.
Воспитатель: Опушке на шапке, подоле и рукавах какого цвета, усы и борода?
Дети: Белого.
Воспитатель: А голова какого цвета?
Дети: Розового.
Воспитатель: Правильно. Начнем.
Возьмите в руки кусок голубого теста и скатайте из него шар, а потом расплющите.
Дети выполняют самостоятельно.
Воспитатель: Возьмите кисточку и обратной стороной, ближе к краю сделайте дырочку.
Дети выполняют, а воспитатель контролирует, чтобы дырочки были не слишком далеко, и не слишком близко к краю.
Воспитатель: Сейчас, мы слепим саму большую деталь – туловище, но надо взять теста столько, чтобы туловище не получилось больше нашего круга.
Берем красное тесто и катаем капельку. Затем широкой частью мы ставим на доску, чтобы выровнить нижний край.
Дети вылепливают самостоятельно. Воспитатель контролирует.
Воспитатель: теперь нам нужно определиться, где расположить туловище. Оно должно находиться чуть ниже середины. Затем мы смазываем водой место, где будет располагаться тело и приклеиваем, затем слегка сплющиваем его.
Дети выполняют, воспитатель контролирует.
Воспитатель: Теперь берем небольшие кусочки теста того же цвета, что и туловище. Делаем 2 небольшие капельки – это будут ноги Деда Мороза. Приклеиваем их снизу, где широкая часть туловища.
Дети выполняют, воспитатель контролирует.
Воспитатель: Теперь мы с вами сделаем руки. Для этого возьмем тесто, того же цвета, что и туловище. Катаем 2 капельки, но надо проследить за тем, чтобы руки были не больше, чем туловище, но и не меньше, чем ноги. И приклеиваем руки по бокам от туловища.
Дети выполняют, воспитатель контролирует.
Воспитатель: Возьмем тесто белого цвета – это будут рукавички Деда Мороза. Скатаем небольшие 2 капельки, и стеком отделим большие пальцы. Прикрепляем их к нижней части рук.
Дети выполняют, воспитатель контролирует.
На дворе у нас мороз,
Чтобы носик не замерз.
Надо ножками потопать
И ладошками похлопать.
А теперь представим лето.
Речка солнышком согрета.
Мы плывем, плывем, плывем.
Дно ногами достаем.
Мы выходим из речушки
Направляемся к опушки.
Воспитатель: Теперь мы с вами скатаем голову. Берем розовое тесто и катаем шарик, небольшой, но и не маленький. Смазываем место, где будет крепиться голова, на верхнюю часть туловища, водой.
Дети выполняют, воспитатель контролирует.
Воспитатель: Теперь делаем шапку. Для этого возьмем тесто красного цвета и скатаем шарик. Сплющиваем его и надеваем на голову нашему Деду Морозу.
Дети выполняют, воспитатель контролирует.
Воспитатель: Наш Дед Мороз почти готов, осталось сделать ему бороду с усами, да и опушки на шапке, рукавах и подоле шубы.
Сначала мы с вами сделаем бороду с усами. Для этого берем небольшой кусочек белого теста, катаем капельку, прикладываем его к подбородку поделки, предварительно смазав водой и слегка сплющив. Теперь делаем маленький жгутик и приклеиваем его над бородой.
Дети выполняют, воспитатель контролирует.
Воспитатель: чего не хватает на лице у Деда Мороза?
Дети: Носа, глаз, рта.
Воспитатель: Эти детали я предлагаю сделать вам самостоятельно, возьмите 2 бисеринки для глаз и делайте. У вас все получится.
Дети самостоятельно выполняют, воспитатель контролирует.
Воспитатель: Теперь нам осталось сделать белые опушки на шапке, рукавах и подоле.
Для этого скатаем из белого теста жгутики нужной длины и прикрепляем их на шапке, чуть выше головы, на рукавах чуть выше варежек, на подоле чуть выше ног.
Дети выполняют, воспитатель контролирует.
Воспитатель: вот и готов наш Дед Мороз. Давайте все вместе посмотрим, какие замечательные дедушки у нас получились.
Чем мы сегодня занимались? (Лепили Деда Мороза)
Как мы это делали? (сначала основу, потом туловище, потом ноги, руки, рукавички. Затем голову, шапку, бороду, усы и опушки?
Какую формы мы использовали? (шарики и капли)
Воспитатель: На этом наше занятие закончилось. Встретимся на следующем занятии. До свидания.
Выставляет иллюстрацию Деда Мороза
Показ образца
Показ выполнения
Показ.
Показ.
Показ.
Показ воспитателем
Показ воспитателем.
Показ воспитателем.
Показ воспитателем
Показ воспитателем
Показ воспитателем
Показ воспитателем
Выставка работ
