- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Технологическая карта урока по математике: изучаем геометрические фигуры
- →
Технологическая карта урока по математике: изучаем геометрические фигуры
Данный материал представляет собой технологическую карту организованной учебной деятельности, направленной на изучение и закрепление знаний о геометрических фигурах. В процессе обучения будет развиваться логическое мышление, а также графические и вычислительные навыки учащихся. Урок пройдет в увлекательной форме, которая будет поддерживать интерес к предмету и мотивировать детей к самостоятельному решению задач.
В ходе занятия педагоги предложат детям вспомнить сказку о Колобке, что создаст атмосферу волшебства и приключений. Используя сказочные мотивы, ребята не только познакомятся с геометрическими фигурами, но и примут участие в увлекательной игре, которая подведет их к осознанию важности математических знаний в реальной жизни.
Программа урока организована таким образом, что на каждом этапе дети будут выполнять разнообразные задания, способствующие закреплению полученных знаний. Через игру, обсуждение и активные упражнения учащиеся углубят понимание о фигурах и их свойствах, а также научатся находить связь между тем, что они изучают, и повседневной жизнью.
Важным аспектом урока будет работа в группах, где дети смогут делиться своими мыслями и находить совместные решения. Урок завершится рефлексией, в ходе которой будет подведен общий итог и оценены достигнутые результаты. Ребята смогут задуматься о том, как изучаемые геометрические фигуры находят применение в различных профессиях и повседневной практике.
Технологическая карта
организованной учебной деятельности
16.03.15. понедельник
Образовательные области:
Разделы программы:Математика
Тема: «Фигуры. Закрепление изученного»
Цели:
Закрепить понятие о геометрических фигурах
Развитие логического мышления, графических, вычислительных навыков, умения решать задачи
Воспитывать самостоятельность, аккуратность при выполнении заданий, прилежание; интерес к предмету
Этапы | Управленческие действия педагога |
Мотивационно- | Давайте подарим друг другу хорошее настроение: |
Организационно – поисковый | вспомните сказочного героя Кого Колобок первым встретил в лесу? Зайчик ему сказал: Колобок, Колобок, я тебя съем, если ты не выполнишь мое задание. Физкультминутка. Катится Колобок, а навстречу ему волк. И говорит: Колобок, Колобок, я тебя съем, если не выполнишь задание.
Покатился Колобок дальше. А навстречу ему медведь. И говорит: Колобок, Колобок, я тебя съем, если не выполнишь задание. 1.Определи закономерность и продолжи узор. ![]() ![]() ![]() ![]() ……… Физминутка для глаз. |
Рефлексивно – корригирующий | Наша сказка закончилась хорошо. Мы с вами что изучали? Пригодяться ли нам эти знания в жизни? Людям каких профессий нужно знание фигур? Отгадайте, кто вы? Ы Ц Ю Д О У Л В О |